A．動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大

B．動(dòng)能一直增大，重力勢(shì)能一直減小

C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

D．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小

（1）為了探究聲音的特性，小明設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，，你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的______決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的_____產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面_________的越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)鋼尺就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到的聲音的_____（音調(diào)、音色、響度）變大；若只改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，能聽出聲音的______發(fā)生了變化。（音調(diào)、音色、響度）。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于____．

A. 電磁鐵 B. 電動(dòng)機(jī) C. 發(fā)電機(jī) D. 電磁繼電器

A. 一只圓珠筆 B. 兩個(gè)雞蛋 C. 物理課本 D. 一個(gè)凳子

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證猜想一，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。

（3）如果選用編號(hào)為D、E的兩根琴弦，可探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)是與________有關(guān)。

（4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是___________________。

A. 舉啞鈴 B. 跳繩 C. 做引體向上 D. 拉彈簧拉力器

A. 小球一定帶正電 B. 小球一定帶負(fù)電

C. 小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電 D. 小球一定不帶電

（1）為使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 ．

（2）將凸透鏡固定在光具座40 cm刻度處．蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置，光屏上得到燭焰清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中的 （填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律．

（3）當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，它的像將逐漸 （填“變大”“變小”或“不變”）．

（4）小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，屏上的像變模糊了，她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則小薇戴的是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值；

（2）滑片置于最右端時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率；

（3）電源電壓．