科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】上海磁懸浮列車(chē)是世界第一條商業(yè)運(yùn)營(yíng)的磁懸浮專線,設(shè)計(jì)時(shí)速430千米/時(shí),如果以此速度勻速行駛0.5小時(shí),則通過(guò)的路程是_________千米,以這列磁懸浮列車(chē)為參照物,路邊的樹(shù)木是_______的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓一定,R1、R2、R3是三個(gè)定值電阻,且R1>R2.當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電路消耗的電功率為19.2W,電阻R1消耗的電功率為P1;當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),電路消耗的電功率為2.4W,電阻R3消耗的電功率為0.8W,電阻R1消耗的電功率為P1′;則P1:P1′= .
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【題目】假如摩擦力消失了,將會(huì)直接導(dǎo)致( )
A.聲音不能傳播
B.冰塊不能漂浮于水面
C.徒手不能爬上直桿
D.電燈通電后不能發(fā)光
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【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,卞老師和花老師共同擔(dān)任百m短跑第2跑道的計(jì)時(shí)員,對(duì)某位同學(xué)第一次成績(jī)核對(duì)時(shí),卞老師記錄的是13.45s,花老師記錄的是13.75s.怎么差別這么大?原來(lái)兩位老師中的一位是看發(fā)令槍的白煙立即計(jì)時(shí),另一位是聽(tīng)到槍聲立即計(jì)時(shí)。你覺(jué)得 老師是聽(tīng)聲音計(jì)時(shí)的;最終這位同學(xué)的成績(jī)應(yīng)記做 s。
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【題目】冬季某天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),不久厚厚的白雪覆蓋大地,雪之所以是白色,是因?yàn)檠?/span> (發(fā)出白光、吸收白光、反射白光、反射所有光);趙錢(qián)漫步校園,腳下的雪被他踩成了冰,雪變成冰時(shí)體積 (變小、不變、變大),這一過(guò)程 (是、不是)物態(tài)變化。
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【題目】做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程_____,若物體在前4s內(nèi)走過(guò)的路程是24m,它在第5s時(shí)的速度是_____m/s;在變速直線運(yùn)動(dòng)中,也可用v=s/t公式粗略地描述物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,這個(gè)速度稱為_____.
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【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
c.如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是___(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越_____。
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做________運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端的________。
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:______和_________。
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是_____N。
(3)以下四個(gè)圖象中,能正確說(shuō)明物體重力的大小與其質(zhì)量關(guān)系的是___。
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【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過(guò)觀察________來(lái)反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_____大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________。
(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:______。
(4)設(shè)圖乙中礦泉水對(duì)海綿的壓強(qiáng)是P乙,圖丙中礦泉水對(duì)木板的壓強(qiáng)是P丙,則P乙_______(填“大于”、“等于”或“小于”)P丙。
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