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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀,假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2,則v1_____v2(選填“>”、“<”“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:________

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是____N.

(3)以下四個(gè)圖像中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路.已知圖中甲、乙、丙是三個(gè)電表,且連接無(wú)誤.當(dāng)他接通開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光.可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中,節(jié)約用電是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù).使用電器時(shí)的下列各種做法中,不是通過(guò)減小用電器實(shí)際功率達(dá)到省電目的是( )
A.用電燈照明時(shí),選新型節(jié)能燈
B.用電風(fēng)扇吹涼時(shí),選低轉(zhuǎn)速檔
C.洗衣機(jī)洗薄衣時(shí),用快洗程序
D.看電視時(shí),把亮度或音量減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體,下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水。(取g=10N/kg),求:

(1)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓力多大?

(2)這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大?

(3)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明依如圖1所示電路實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ,由于不知兩燈泡的電流,對(duì)電流表量程的選擇應(yīng)用 法選擇.

(2)按電路圖連好實(shí)物后,只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)如圖甲所示;只閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示;同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)完成下表.

物理量

I1/A

I2/A

I3/A

測(cè)量值

結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將杯中的液態(tài)氮(沸點(diǎn)為-196℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋.觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜,則

A. 杯中液態(tài)氮放熱

B. 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升

C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持-196℃

D. 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小輝同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù),但是忘了寫單位.請(qǐng)你給他補(bǔ)上合適的單位:

A.一本書的長(zhǎng)度為25_____

B.半場(chǎng)足球賽時(shí)間45_____;

C.某同學(xué)的身高為17.5_____

D.一間教室高約3000_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量中誤差是不可避免的,為了減小誤差我們通常采用的方法是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為16℃;用它測(cè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)是94℃。若用它來(lái)測(cè)50℃的水示數(shù)為

A55℃ B47℃ C50℃ D66℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案