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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“由于空氣污染,地球上的陽(yáng)光越來(lái)越少.與20世紀(jì)50年代相比,如今到達(dá)地表的太陽(yáng)光平均減少了10%左右…”請(qǐng)你依據(jù)光的傳播知識(shí)分析,影響地表日照的原因可能是空氣中的污染物(塵埃等)將太陽(yáng)光向各個(gè)方向 出去.(填“反射”或“折射”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只銅球浸沒(méi)在水中,排開(kāi)水的體積為2×1033 , 求:銅球受到的浮力F

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)學(xué)生使用電流表時(shí)候,本應(yīng)使用“+”“3”兩接線柱,但誤將“+”“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“+”接線柱流入,從“0.6”接線柱流出,這樣做的結(jié)果將是( )

A. 指針擺的角度變小了

B. 指針不動(dòng)

C. 指針擺的角度變大了,電流表可能被損壞

D. 指針?lè)聪驍[動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示。

(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~____N。若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)____3N(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=____N。

(3)老師強(qiáng)調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能讀數(shù)。”請(qǐng)你解釋其中的原因:__。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個(gè)斜面AO與OB對(duì)接成如圖裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①讓質(zhì)量為5g的小球,在斜面AO上高H處?kù)o止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB,測(cè)量小球達(dá)到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實(shí)驗(yàn);

②用質(zhì)量為7g的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表中。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

小球質(zhì)量m/g

小球在斜面AO上

釋放高度H/cm

斜面OB

的傾角θ/o

小球在斜面OB上

的最大高度h/cm

1

5

10

40

9.0

2

30

8.6

3

20

8.0

4

7

10

40

9.0

5

30

8.6

6

20

8.0

(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2、3(或4、5、6),說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與_______有關(guān)。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和___(選擇序號(hào)),說(shuō)明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無(wú)關(guān)。

(3)如果斜面沒(méi)有摩擦,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是____cm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列器材或裝置中,利用不同區(qū)域的氣壓值不同來(lái)工作的是(
A.密度計(jì)
B.打氣筒
C.鍋爐液位計(jì)
D.灑水壺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下數(shù)據(jù)中,符合中學(xué)生實(shí)際情況的是( )

A.體重約為600牛

B.正常行走的速度約是10米/秒

C.騎自行車(chē)的速度約為60千米/時(shí)

D.站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為100帕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物理量中,不能決定導(dǎo)體電阻大小的是(
A.長(zhǎng)度
B.橫截面積
C.體積
D.溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中,反映物質(zhì)特性的是(
A.密度
B.質(zhì)量
C.電流
D.電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究彈簧長(zhǎng)度與拉力的關(guān)系時(shí),選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L、L、L、L,則:( )

A.L=L=L=L B.L=L<L=L

C.L=L<L=L D.L<L<L<L

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同步練習(xí)冊(cè)答案