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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān).那么,哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)能的影響更大呢?對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,能初步得出:對(duì)動(dòng)能的影響更大.

物體

動(dòng)能

拋出去的籃球

約30J

行走的牛

約60J

百米沖刺時(shí)的運(yùn)動(dòng)員

約4000J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用伏安法測(cè)定一只電阻的阻值,現(xiàn)給你一塊電壓表、一塊電流表、一個(gè)電池組、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè),未知阻值的電阻一只、導(dǎo)線若干.

(1)實(shí)驗(yàn)的原理是 ;

(2)在圖1方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)出電表的“+”、“﹣”接線柱).

(3)在實(shí)驗(yàn)中電流表用0~0.6A量程、電壓表用0~15V量程.根據(jù)你畫(huà)的電路圖,以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將下面圖2中所給的實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)(導(dǎo)線不要交叉).

(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,電流表和電壓表的指示位置如圖3所示,那么未知電阻Rx中的電流是 A,Rx兩端的電壓是 V,Rx的阻值是 Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】排縱隊(duì)時(shí),如果看到前面的一位同學(xué)擋住了他前面所有的同學(xué),隊(duì)就排直了,這可以用 來(lái)解釋,光在 中的傳播速度最快,其速度是 m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電阻,下列說(shuō)法正確的是:

A.導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體才有電阻

B.導(dǎo)體電阻的大小取決于通過(guò)它的電流大小

C.導(dǎo)體中的電流越小,表明導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大

D.導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時(shí),底片上成清晰的半身像,現(xiàn)要改拍全身像,則應(yīng)該(
A.照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié)
B.照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié)
C.照相機(jī)靠近該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié)
D.可能是正立等大的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蘋(píng)果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)(勻速/變速),判斷依據(jù)是 .照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為60cm,則蘋(píng)果在這段路程上的平均速度是 m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中,將玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,然后將另一根相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后移動(dòng),直到它跟前面蠟燭A的像完全重合.

(1)為清晰準(zhǔn)確地確定燭焰像的位置,實(shí)驗(yàn)中,器材M應(yīng)使用 (選填“厚”或“薄”)玻璃板.燭焰在玻璃中所成的像是 (選填“實(shí)”或“虛”)像.

(2)小明分別記下各次實(shí)驗(yàn)中蠟燭、玻璃板和蠟燭像的位置.他畫(huà)出連接蠟燭和像的直線,量出直線與玻璃板的夾角是 度.用刻度尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離,其距離相等,說(shuō)明物與像到平面鏡的距離 (選填“相等”或“不相等”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是(
A.人耳聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/span>
B.聲音的音色不同,傳播速度不同
C.聲控開(kāi)關(guān)是通過(guò)音調(diào)來(lái)控制電路的
D.樂(lè)隊(duì)演出時(shí),可通過(guò)音色來(lái)識(shí)別樂(lè)器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)?/span>不同;用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽(tīng)起來(lái)聲音也不同,這主要是因?yàn)?/span>不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】口琴和笛子同時(shí)演奏,我們一聽(tīng)便能從聲音中區(qū)分出兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)閮煞N樂(lè)器發(fā)出的聲音具有不同的(
A.音調(diào)
B.頻率
C.響度
D.音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案