A．平面鏡成像﹣﹣光的反射

B．潛望鏡成像﹣﹣光的折射

C．小孔成像﹣﹣光的直線傳播

D．放大鏡成像﹣﹣光的折射

（1）探究“音調(diào)高低”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動(dòng)格尺，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：既能聽到格尺發(fā)出的聲音，又能看到 ；改變格尺伸出桌面的長(zhǎng)度，做幾次實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（2）在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，把一個(gè)電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機(jī)從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中，現(xiàn)象是 ，由此我們可以得出：空氣越稀薄，傳播聲音的效果越差，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)推理的方法可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（3）在觀察“會(huì)跳舞的燭焰”實(shí)驗(yàn)中，如圖丙所示，打開音響，播放樂曲，將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，會(huì)發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”，且音量越大，燭焰跳得越歡．此現(xiàn)象說明 ．

（1）完成該實(shí)驗(yàn)還需要溫度計(jì)、 ，在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是的 （選填：相同、不同）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì) 。

（3）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”)沙子吸收的熱量。

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (選填“沙子”、“水”)升高的溫度更高．

（1）圖（a）、（b）分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像．

①圖（a）所對(duì)應(yīng)的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

②圖（b）是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 段；

③已知冰的比熱容比水的小，圖（b）中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線是 段。

（2）物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖（c）所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

④由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)；

⑤實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖（d）所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況；

⑥如圖（e）中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同。

A. 春天柳絮飄舞 B. 夏天荷花飄香

C. 秋天落葉紛飛 D. 冬天雪片飛揚(yáng)

A．噪音 B．廢氣 C．噪音和廢氣 D．產(chǎn)生的廢渣

A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 （填“相同”或“不相同”）。

（3）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 A，

（4）如果用電壓表測(cè)得AB、BC、AC間電壓分別為U1、U2、U3 ，則三者之間的關(guān)系式為： 。

（二）下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答．

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ；

（2）如果上面三個(gè)圖中電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ，請(qǐng)你寫出正確的結(jié)論表達(dá)式：