A．像大小不變，像和人之間的距離變小

B．像變大，像和人之間的距離變大

C．像變大，像和人之間的距離變小

D．像大小不變，像和人之間的距離不變

【題目】自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）
A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦
B.車(chē)輪做成圓形是為了減小摩擦
C.車(chē)把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦
D.用力捏剎車(chē)把是為了增大摩擦

A．刻度尺、秒表

B．溫度計(jì)、天平

C．量筒、天平

D．量筒、彈簧測(cè)力計(jì)

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為 cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先 ，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 g．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為 kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏 ．

⑴ 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

⑵ 在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同；在圖甲和圖乙中，用質(zhì)量同相的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下，比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 ．

⑶ 由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車(chē)撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用1、3兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 （超載/超速）有關(guān)；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ，理由是 ．

【題目】下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（ ）
A.汽車(chē)進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭
B.圖書(shū)館里不能大聲喧嘩
C.飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩
D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

【題目】小明家的計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是（ ）
A.輸電
B.通信
C.導(dǎo)熱
D.照明

A．人體、海水、干木柴 B．橡膠、鐵釘、陶瓷

C．硬幣、石墨、銅塊 D．水銀、塑料、鹽酸

（1）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)， 并寫(xiě)出正確的實(shí)驗(yàn)方案。

答：錯(cuò)誤是 ，應(yīng)改為 ．

（2）為了正確完成實(shí)驗(yàn)，除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是 ．

（3）小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)甲中溫度計(jì)升高的示數(shù)是乙中溫度計(jì)升高示數(shù)的2倍，小明就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否可靠？

答： （選填“可靠”或“不可靠”）；理由是： 。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖；為了達(dá)到這實(shí)目的我們應(yīng)所采取的具體操作方法是 。

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。

（4）若水平面光滑，能否進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)鐵探究 （填“能”或“不能”），為什么 。