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【題目】把一塊橡皮泥捏成不同的形狀,其質(zhì)量;一塊鐵熔化成鐵水時,其質(zhì)量;宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中,手表的質(zhì)量。由此可知物體的質(zhì)量與物體的、以及所處的無關(guān)。
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【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示,根據(jù)圖象的信息可知: (選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖象,電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 Ω.
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【題目】對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說,在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中,不能調(diào)節(jié) , 在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時,不能調(diào)節(jié)。
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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: .
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.
答: .
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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【題目】在用天平稱物體的質(zhì)量時,向右盤中添加砝碼應當按的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應采取的方法使天平恢復平衡。
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【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片 向右滑動時連入電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實驗操 作中的兩處錯誤是 和 .
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0= Ω,實驗測得值應為Rx= Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當滑動變阻器接入電路的電阻變小時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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