相關(guān)習(xí)題
 0  209280  209288  209294  209298  209304  209306  209310  209316  209318  209324  209330  209334  209336  209340  209346  209348  209354  209358  209360  209364  209366  209370  209372  209374  209375  209376  209378  209379  209380  209382  209384  209388  209390  209394  209396  209400  209406  209408  209414  209418  209420  209424  209430  209436  209438  209444  209448  209450  209456  209460  209466  209474  235360 

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A．

給車軸加潤滑油

B．

自行車腳踏板上有花紋

C．

給木箱裝上輪子

D．

磁懸浮列車懸浮行駛

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）

A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

C．桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】晚上，人在馬路上走過一盞路燈的過程中，其影子的長度變化情況是（ ）
A.逐漸變短
B.逐漸變長
C.先變短后變長
D.先變長后變短

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下列的估測，最接近實際情況的是（ ）

A. 一塊橡皮的質(zhì)量約為500g

B. 一個籃球的質(zhì)量約為5kg

C. 物理課本的長度約為26dm

D. 教室地面到天花板的高度約為3m

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實驗可以研究：

①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；

②像與物大小的關(guān)系；

③平面鏡成的是虛像還是實像．

（1）實驗時小紅在玻璃板的 側(cè)觀察（選填“左”或“右”）；

（2）選用直尺的作用是為了便于比較 （選填“①”、“②”或“③”）；

（3）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較 （選填“①”、“②”或“③”）；

（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量多大？

（2）這個柑橘的體積多大？

（3）這個柑橘的密度多大？

（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與實際密度比較，是偏大還是偏�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）

A．人推車時，人不受車給人的力

B．兩個物體只要相互接觸，就一定發(fā)生力的作用

C．用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D．排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】小明在家里通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，他看到的其實是吊燈的　 　（填“實”或“虛”）像，如果吊燈到地面的距離是3m，則像到吊燈的距離為　 　m．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)前方200m有一只羚羊，羚羊同時發(fā)現(xiàn)獵豹，以15m/s的速度勻速直線逃跑，獵豹以72km/h的速度勻速追趕，多長時間能追上？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．以乙為參照物，甲向東運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案