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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖片中的做法不能探究“聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系”的是( )

A.

硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B.

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C.

改變薄塑料尺滑過(guò)梳子的速度

D.

改變吹筆帽的力度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)12s收到回波信號(hào),則該處海水深 m(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s),這種方法不能用來(lái)測(cè)量地球到月球之間的距離,這是因?yàn)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】坐在高速行駛火車(chē)上的乘客,我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)對(duì)象作為參照物的:

A.鐵軌

B.迎面開(kāi)來(lái)的火車(chē)

C.火車(chē)車(chē)廂

D.車(chē)廂里走動(dòng)的乘務(wù)員

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從物理學(xué)角度看,噪聲強(qiáng)弱是指發(fā)聲體做__________時(shí),發(fā)出的聲音,計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用_______做單位。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小濱同學(xué)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:

1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照 (選填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行;

2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處:

3)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min


8

9

10

11

12

13

14


溫度/℃


96

97

98

98

95

98

98


4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> (選填大于、小于等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因: (合理即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未給出),則該像為 的實(shí)像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”),保持透鏡不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng),為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向 移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是( )

A. 物體勻速上升的過(guò)程中其機(jī)械能不變

B. 熱機(jī)的四個(gè)沖程中做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C. 給蓄電池充電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

D. 電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng),煮粽子時(shí),粽葉的香味進(jìn)入到米中是一種___________現(xiàn)象;在剝粽葉時(shí),感到粽葉和米之間很粘,這說(shuō)明分子之間有__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用電飯鍋蒸包子時(shí),透過(guò)玻璃罩可以看到包子較大,而實(shí)際上我們看到是包子的一個(gè)_______(選填實(shí))像,玻璃罩起到了_______(選填放大、縮小等大)的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)沿一平直公路以20/秒的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)駕駛員鳴響喇叭,2秒后聽(tīng)到回聲。若聲音的傳播速度是340/秒,求駕駛員聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)與山崖的距離?

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同步練習(xí)冊(cè)答案