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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材后,還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器是:________。

2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知,水從t________min時(shí)開(kāi)始沸騰;水的沸點(diǎn)T________℃。

3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)________(選填升高、不變降低)。

4)小龍觀(guān)察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景。如圖所示為水沸騰________(選填時(shí))的圖景。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B兩個(gè)帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶 電,B與C一定能相互 .(填“排斥”“吸引”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】往熱水瓶中灌開(kāi)水時(shí),可以根據(jù)發(fā)出聲音的 變化來(lái)判斷水是否灌滿(mǎn);看電視時(shí),調(diào)節(jié)音量按鍵實(shí)質(zhì)是改變電視機(jī)發(fā)出聲音的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng),當(dāng)物距為30厘米時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像,當(dāng)物體移至物距為15厘米時(shí),它的像一定是( 。
A.放大實(shí)像
B.縮小的實(shí)像
C.放大的虛像
D.縮小的虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小科自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈,小燈泡規(guī)格是“6V,3W”.請(qǐng)完成以下問(wèn)題:

1)粗心的小科忘記把燈泡畫(huà)上去,你認(rèn)為燈泡應(yīng)該畫(huà)在 之間(填“ab”“cd”).

2)小科認(rèn)為臺(tái)燈暗時(shí)比亮?xí)r省電,但小寧認(rèn)為臺(tái)燈光線(xiàn)暗時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電能卻增多,所以不省電,你認(rèn)為他們誰(shuí)正確?(填人名)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳想用如圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗;用電流表測(cè)燈泡的電流,電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路.

(2)連接電路時(shí)的開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)放在 端.

(3)在實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌筋^,這是因?yàn)?/span> ;無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因?yàn)?/span> (4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在地球上淡水緊缺,海水充沛。在科技活動(dòng)課上,小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個(gè)盛有海水的容器A,上部蓋著一個(gè)透明玻璃罩B。通過(guò)太陽(yáng)照射容器內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠,收集即可得到淡水。

1)上述過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先________,后________。

2)裝置組裝完成后,通過(guò)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們對(duì)獲得淡水的速度不滿(mǎn)意。請(qǐng)你給他們提出至少一條改進(jìn)建議,用于提高獲得淡水的速度。你的建議是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在物理實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,將燃?xì)鉄崴骱吞?yáng)能熱水器進(jìn)行了對(duì)比.

產(chǎn)品名稱(chēng)

燃?xì)饪焖贌崴?/span>

適用燃?xì)?/span>

天然氣

熱值

3×107J/m3

額定耗氣量

2.4m3/h

熱水產(chǎn)率(升溫25℃)

10L/min

下表列出的是某家用燃?xì)鉄崴鞯牟糠謪?shù),請(qǐng)幫他計(jì)算:

(1)小剛使用該熱水器1小時(shí)(升溫25℃),求水吸收的熱量?

(2)該熱水器的效率.

(3)進(jìn)行對(duì)比的太陽(yáng)能熱水器水箱的容積為100L,接收太陽(yáng)能的有效面積為2m2,平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收太陽(yáng)能約為3.36×106J,若這些太陽(yáng)能有50%被熱水器中的水吸收,按照只照射一小時(shí)計(jì)算則可以使25℃水溫升高到多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把甲、乙兩段電阻線(xiàn)接在相同的電壓下,甲線(xiàn)中的電流大于乙線(xiàn)中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是( )

A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線(xiàn)長(zhǎng)乙線(xiàn)短

B.當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí),甲線(xiàn)粗乙線(xiàn)細(xì)

C.當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線(xiàn)的材料一定不同

D.甲、乙兩電阻線(xiàn)的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)

(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 .②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強(qiáng).

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是

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