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【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計了一個如圖的聰明電路,方便爺爺.光控開關(guān)在光弱(晚上)時自動閉合,光強(白天)時自動斷開;聲控開關(guān)在有聲時自動閉合,兩分鐘后自動斷開.表中開關(guān)使用情況,不符合電路設(shè)計工作要求的是()

選項

電路設(shè)計工作要求

開關(guān)使用情況


A

白天,燈不亮

閉合S2

斷開S1

B

晚上.睡前,燈亮

斷開S2

閉合S1

C

晚上,拍拍手,燈亮

閉合S2

斷開S1

D

晚上.遇打雷,燈不亮

斷開S2

閉合S1

AA BB CC DD

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【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇);

(2)小李實驗時,在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向 (選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:

(3)小李為完成用四個定值電阻進行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是

(4)小東組按圖把5Ω的電阻接入,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)變大時,電流表示數(shù)隨之減小,原因可能是

(5)該實驗的結(jié)論是

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【題目】太陽光在真空中的傳播速度是 m/s.太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的

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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中,與實際情況最接近的是( )

A. 初中物理課本的長度約為0.26m

B. 洗澡水的溫度大約為90℃

C. 跑步的速度約為50m/s

D. 手指甲寬度約為1nm

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【題目】隨著社會的發(fā)展,為了方便國際交流,國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制.在國際單位制中長度的基本單位是 (填寫中文名稱):“千克”是 (填寫物理量名稱)的基本單位.

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【題目】笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的,演奏時,通過分別開閉六個音孔,笛子就能發(fā)出 (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同的聲音.

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【題目】做測定電阻阻值的實驗.

1)伏安法測電阻的原理是

2)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實驗器材連接成實驗電路,同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接:請你在接錯的那根線上打“×”②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是: .(具體說明是什么影響)

3)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測電阻Rx的阻值是 Ω

4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?

寫出你的建議: ;

你提出這個建議的目的是:

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【題目】按下列要求完成作圖.

(1)畫出圖甲中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線,并標(biāo)出反射角的大。

(2)如圖乙所示,一物體AB放在平面鏡前,請作出物體AB在平面鏡中所成的像.

(3)畫出圖丙中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路.(保留作圖痕跡)

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【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0﹣3V、0﹣15V)、學(xué)生用電流表(量程為0﹣0.6A、0﹣3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0﹣9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個設(shè)計方案中,能測出Rx阻值的最合理的方案是( )

A. B. C. D.

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【題目】在探究影響音調(diào)高低的因素時,小明把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊(如圖所示),撥動鋼尺,聽鋼尺振動發(fā)出的音調(diào),同時觀察鋼尺振動的 (選填“幅度”或“快慢”),增大鋼尺伸出桌邊的長度,用與前一次 (選填“相同”或“不同”)大小的力度撥動鋼尺,聽到鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)變 (選填“高”或“低”),同時觀察到鋼尺振動得變 (選填“快”或“慢”).當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于

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