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【題目】絲綢和玻璃棒摩擦后分開,那么結(jié)果則是:
絲綢和玻璃棒都帶正電
絲綢帶負(fù)電,玻璃棒帶等量正電
絲綢不帶電,玻璃棒帶正電
絲綢和玻璃棒都帶負(fù)電
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【題目】毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因為( )
A. 毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 B. 毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C. 橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上 D. 橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上
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【題目】2012年11月25日,國產(chǎn)殲﹣15飛機(jī)在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗.如圖所示,艦載飛機(jī)從航母滑躍起飛的過程中,以航母為參照物,飛機(jī)是 的.當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力 飛機(jī)受到的重力時飛機(jī)就能升空.在滑躍起飛加速升空的過程中艦載機(jī)的動能 ;飛機(jī)起飛后,“遼寧艦”排開海水的體積將 (選填“增大”、“不變”或“減小”).
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【題目】
(1)如圖甲是小明選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯誤是
②B圖讀數(shù)中的錯誤是
③除了乙圖中實驗器材外,還需要的測量工具是
(2)改正錯誤后,當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第 min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤,判斷的理由
是 .小明從實驗中得到了啟示:在煮食物的時候,可以先把水燒開然后將火 (調(diào)大,調(diào)小),這樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是 ℃.
你認(rèn)為當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時,說明水已沸騰.
(4)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)為了使水盡快沸騰,請你提出一條合理化建議: .
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【題目】某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動能的大小與 的關(guān)系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊 越多,從而判斷小車的動能越 (大/小);若水平面絕對光滑,本實驗將 (能/不能)達(dá)到探究目的.
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【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗;
(1)下面步驟a、b、c、d的合理順序是 (填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, ;
b.拿另一支完全相同沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示)
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1;
(2)如圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直,為了得到平面鏡成像的特點,某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入表中,請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容;
實驗次數(shù) | |||
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說明 .
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【題目】高速列車經(jīng)過時,若人離鐵道太近很可能被“吸”過去,這是因為( )
A.車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)增大
B.車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)增大
D.車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)減小
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