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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說法正確的是( 。
A.圖甲隔著放大鏡看物體,物體總是放大的虛像
B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的
C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚
D.圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對著看到的魚

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.物體溫度越高,比熱容越大
B.物體的質(zhì)量越大,比熱容越小
C.物體吸收的熱量越多,比熱容越大
D.物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小,溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖,與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實(shí)驗(yàn);丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作工程中的兩個(gè)沖程示意圖,汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是丙.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.小冬是一個(gè)愛探索的孩子,有一天看到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)(如圖甲),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖乙所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方
T2/s2
1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與 擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析表格數(shù)據(jù),寫出單擺T2與l的關(guān)系式T2=4l.
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為鐘擺擺動(dòng)一次所有的時(shí)間還會(huì)與什么因素有關(guān)?擺球的質(zhì)量
(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)將鐘擺的長度調(diào)短(選  填“長”或“短”)些.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖甲所示),則C處應(yīng)放置光屏(選填“凸透鏡”或“光屏”.器材正確放置后,還應(yīng)對其進(jìn)行調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸 上.
(2)實(shí)驗(yàn)后,可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,說法正確的是D
A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),可在光屏上成放大的像
B.實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會(huì)下移
C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng),則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D.若燭餡在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像距v/cm
11210倒立放大實(shí)像60
21410倒立放大實(shí)像35
31510倒立放大實(shí)像30
43010倒立縮小實(shí)像15
53012倒立縮小實(shí)像20
63015倒立等大實(shí)像30
下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是A
A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時(shí),所成的像有可能相同
B.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時(shí),像距越大
C.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時(shí),所成像的性質(zhì)有可能相同
D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實(shí)像時(shí),像距與物距之和隨物距的增大而減小
(4)如圖乙所示,當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),如果去掉光屏,眼睛在A 處能(選填“能”或“不能”) 看到這個(gè)像.某同學(xué)在凸透鏡前再放了一個(gè)凹透鏡,此時(shí)要想得到清晰的像,光屏應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)(選填“左”或“右”).如果蠟燭燃燒變短,燭焰在光屏上的像向上(填“上”或者“下”或者“不變”)移動(dòng),如使像在光屏中央,凸透鏡應(yīng)向下(填“上”或者“下”或者“不變”)移動(dòng).

(5)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像,其原因不可能是C
A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上     B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處                         D.蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上
(6)將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處,結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像,這是為什么?(4)因?yàn)橄灎T有一定的體積,把它放到焦點(diǎn)時(shí),它有一部分光會(huì)在一倍焦距和二倍焦距之間,所以能看到放大的像.

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.根據(jù)電路圖甲連接實(shí)物圖乙,連接導(dǎo)線不能交叉.(按要求作圖)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.小青家餐桌上的三盞燈,閉合開關(guān)時(shí)同時(shí)亮,斷開開關(guān)時(shí)同時(shí)熄滅,這三盞燈是并聯(lián),開關(guān)與被控制的電燈應(yīng)串聯(lián); 2014年10月諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給箍色發(fā)光二極管,二極管是用半導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”)材料制成的.

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.光從空氣斜射入水中時(shí),在交界面同時(shí)發(fā)生反射和折射,請作出反射光線和折射光線,并標(biāo)明入射角和折射角.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3m,高為0.9m,若實(shí)際推力為300N,如果斜面光滑需要的推力是180N;物體受到的摩擦力是120N,斜面的機(jī)械效率是60%.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小紅利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為3V不變.
(1)提供的滑動(dòng)變阻器有如下幾種規(guī)格,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取的滑動(dòng)變阻器是C(選填序號).
A.“10Ω 1A”B.“20Ω 0.5A”C.“20Ω 1A”D.“30Ω 0.5A”
(2)選擇了合適的滑動(dòng)變阻器后,連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),若故障只有一處,則故障可能是R斷路或電流表短路.
(3)排除了故障之后,小紅先用15Ω電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)后斷開了開關(guān),保持變阻器的滑片不動(dòng),只是將R換成了10Ω的定值電阻,然后閉合開關(guān),此時(shí)的電壓表的示數(shù)會(huì)小于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),接下來小紅應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3V,并記下電流表示數(shù).

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