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科目: 來源: 題型:選擇題

11.若將通過某一電阻絲的電流強度增大到原來的3倍,則在相同時間內(nèi)( 。
A.電阻消耗的電功率增大到原來的3倍
B.電阻消耗的電功率增大到原來的6倍
C.電阻消耗的電功率增大到原來的9倍
D.無法確定

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科目: 來源: 題型:填空題

10.我們宜興市城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造后,家用的電能表全部改用了精度高、能耗少的脈沖式數(shù)字電能表.小明家脈沖式數(shù)字電能表的表盤上有“2620imp/kW•h”、“220V、10(20)A”等信息,若小明關(guān)閉其它所有的用電器,只接通一只“220V、100W”的電視機,使其正常工作1h,則它消耗的電能是0.1kW•h,合3.6×105J,指示燈閃爍了262次.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示電路用的是等效替代法測量未知電阻阻值.
其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx),請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊.
(1)按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大.
(2)只閉合開關(guān)S1和S3,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時電流表的示數(shù)為I.
(3)只閉合開關(guān)S1和S2,同時調(diào)節(jié)電阻箱(選填“滑動變阻器”或“電阻箱”),使電流表的示數(shù)為I.
(4)讀出電阻箱接入電路的阻值R0,即可知道Rx的阻值.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.完成下列填空:一節(jié)干電池的電壓為1.5V;我國照明電路的電壓是220V;家庭節(jié)能燈中的電流約為0.1A=100mA.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小彬用如圖所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是R斷路.
(3)排除電路故障進行實驗.為達到實驗?zāi)康模瑒幼冏杵鞒似鸬奖Wo電路的作用外,還起到保證R兩端電壓不變的作用.實驗中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向A(選填“A”或“B”)滑動,同時眼睛盯住電壓表才可能達到這個目的.
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在R兩端電壓U一定時,通過導(dǎo)體中電流I與電阻R成反比.
實驗次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
150.36
2100.18
3200.09
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小了.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.在一個夏日的傍晚,小明在路邊散步,遠處傳來煙花燃放的聲音,抬頭看看只見絢麗的煙花四處綻放非常好看.他發(fā)現(xiàn)當(dāng)光閃過后過一會兒才傳來聲音,他想煙花燃放處大約離自己多遠呢?經(jīng)過思考,他看到閃光后用手表記下聽到聲音的時間,寫下計算距離的表達式為s=vt.(已知聲速用v,時間用t表示)

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.在圖中作出正確觀察溫度計示數(shù)的示意圖,視線用虛線表示眼睛用▲表示.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.蝙蝠在夜間活動,撲捉蛾子,蚊子等昆蟲也不會碰到任何東西,是因為蝙蝠飛行時能發(fā)出超聲波,振動頻率低于20Hz的聲波叫次聲波.

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科目: 來源: 題型:計算題

3.某人乘出租車在平直公路上勻速行駛,出租車的牽引力為4×103N,圖為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票,
求:
(1)出租車行駛的速度.
(2)出租車在這段時間內(nèi)所做的功.
(3)出租車在這段時間內(nèi)所做功的功率.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.電阻絲阻值為200Ω,把它接入電壓為220V的電路中時(不考慮溫度的影響)其電阻為200Ω;把它拆出電路放在桌上,其阻值為200Ω;若把它分成等長的兩段,則每段電阻為100Ω.

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同步練習(xí)冊答案