12．小紅作“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個、規(guī)格分別為R₁“10Ω 1A”和R₂“50Ω0.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干．

（1）小紅設(shè)計了圖甲所示的電路，她應選用規(guī)格為R₂的滑動變阻器（選填“R₁”或“R₂”），連接電路時開關(guān)應處于斷開狀態(tài)，該實驗中滑動變阻器的主要作用是改變燈泡兩端的電壓．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，若小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因是小燈泡短路；若小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625W．
（4）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖在圖丁中正確連接實物電路；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.25A時，燈泡正常發(fā)光；
③斷開開關(guān)，保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)I；
④小燈泡額定功率的表達式為P_額=U_額I（或2.5V×I）．

11．小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實驗中，必須取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體．
（2）實驗中，用A（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號）來判斷吸熱能力的強弱．
A、通電時間      B、溫度計示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，甲（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強．

	質(zhì)量（a）	初始溫度 （℃）	加熱時間（min）	最終溫度 （℃）
液體甲	150	20	3	45
液體乙	150	20	3	45+

（4）此實驗用到的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

10．下列關(guān)于聲音的描述正確的是（　�。�

	A．	一切物體的振動都能發(fā)聲
	B．	我們聽不到蝴蝶的聲音是因為蝴蝶沒有發(fā)聲
	C．	聲音在空氣中的速度為340m/s
	D．	蜜蜂的嗡嗡聲是通過蜜蜂的喉嚨發(fā)出的

9．電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等，在真空中傳播時，它們的相同波速（選填“頻率”、“波長”或“波速”）；核電站是通過核裂變（選填“裂變”、“聚變”）獲取核能來發(fā)電的；能源利用的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化，在此過程中能的總量是不變的．

8．為研究加以兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，
（l）選用甲乙兩套完全相同的裝置分別給加以兩種液體加熱，這樣做的目的是相同時間兩種液體吸收的熱量相同．
（2）要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的測量工具是天平和秒表．
（3）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的甲乙兩種液體，分別加熱相同的時間，比較加熱時兩種液體升高的溫度，得出結(jié)論．
同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98
乙的溫度/℃	90	93	96	99	102	102	102

（4）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是液體沸騰時吸熱溫度不變．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知甲液體的吸熱能力較強．（選填“甲”或“乙”）在物理學上用比熱容表示物質(zhì)的這種特性．
（6）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖丙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是相同時間內(nèi)甲乙吸熱相等．（答出一個即可）
（7）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，干泥土的比熱容較�。�

7．用相同的酒精燈分別對 a、b 兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用 m_a、m_b、c_a、c_b 表示 a、b 兩液體的質(zhì) 量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（　�。�

	A．	若 ma=mb，則 ca＞cb		B．	若 ma=mb，則 ca＜cb
	C．	若 ca=cb，則 ma＜mb		D．	若 ca=cb，則 ma＞mb

6．在圖甲所示電路中，電源電壓恒為 9V，燈泡 L 的額定電壓為 6V，通過燈泡 L 的電流 I 與燈泡兩端的電壓 U 的關(guān)系如圖乙所示，則（　�。�

	A．	燈泡 L正常發(fā)光時，它消耗的功率是 3V
	B．	燈泡 L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是 10Ω
	C．	燈泡 L正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是 6V
	D．	當電壓表示數(shù)是 5V 時，燈泡 L 的實際功率是 1.6W

5．中國漢字文化博大精深，用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�

	A．	光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--因為分子間沒有斥力
	B．	這杯水“熱”得燙手--是指這杯水溫度很高
	C．	冬天人們常搓手，說明摩擦可以產(chǎn)生“熱”--是指物體克服摩擦力做功內(nèi)能增大
	D．	穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因為衣服帶靜電

4．下列說法正確的是（　�。�

	A．	電腦中安裝微型風扇的目的是為了除塵
	B．	溫度從高溫物體傳遞到低溫物體
	C．	物體溫度越高，含有的熱量越多
	D．	熱機的大量使用會加劇“溫室效應”

3．高速路上的汽車緊急剎車后滑行了一段距離，關(guān)于汽車輪胎，下列說法不正確的是（　　）

	A．	溫度增高		B．	內(nèi)能增大
	C．	比熱容增大		D．	分子熱運動更劇烈