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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,表明汽車速度表分度值為2km/h,汽車速度量程為0~200km/h,汽車此時(shí)的速度大小為90km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,秒表的分度值為0.1s,讀數(shù)為218.5 s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.測(cè)量的讀數(shù)技能是值得訓(xùn)練的.
如圖所示,用甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其記錄結(jié)果分別為:甲的結(jié)果是:2.50 cm;乙的結(jié)果是:2.5 cm.哪把刻度尺的測(cè)量較精確?甲,你的理由是:甲刻度尺分度值比較小,測(cè)量誤差較。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了探究響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,能夠完成探究目的是(  )
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度
C.
改變硬卡片在木梳齒上劃過(guò)的速度
D.
改變吹筆帽的力度

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在研究聲現(xiàn)象的過(guò)程中,有以下實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的做法和觀察的角度,找出實(shí)驗(yàn)探究要說(shuō)明的問(wèn)題,填在表格內(nèi).(注意事例)
實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?/TD>說(shuō)明
用手摸著頸前喉頭部位,體會(huì)講話時(shí),手會(huì)感覺(jué)到振動(dòng).(1)
潛水員在水下能聽(tīng)到岸上的談話聲(2)
火車過(guò)隧道時(shí),車上的乘客會(huì)覺(jué)得火車行駛的聲音特別響例:(3)回聲加強(qiáng)原聲

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,被測(cè)物體A的長(zhǎng)度為2.40cm;

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,圖中所示的停表,其讀數(shù)為182.5s.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一天小明他上學(xué)去時(shí),以1m/s的速度走了6min,后來(lái)感覺(jué)時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?
(2)他上學(xué)走路的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,秒表的讀數(shù)為350s.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(見(jiàn)表)
時(shí)間/min0246810121416
溫度℃899193959799999999
(1)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為99℃.
(2)在水沸騰過(guò)程中水吸熱.(填“吸”或“放”)溫度不變(升高 不變 下降).
(3)若不能更換酒精燈有什么方法可以縮短水加熱至沸騰的時(shí)間(一種即可)水的質(zhì)量太多.
(4)如圖,在圖中安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)先固定鐵夾B(選A,B)其原因是:A的位置應(yīng)隨B的位置高低而調(diào)整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案