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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)名稱(chēng)固態(tài)水銀金銅鋼鎢固態(tài)氫固動(dòng)氦
熔點(diǎn)/℃-391064108313003410-259-272
A．燈絲用鎢制成的，是利用其熔點(diǎn)高的特點(diǎn)
B．純金掉入銅水中不會(huì)熔化
C．水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)已失效，不能使用
D．在-265℃時(shí)，氫氣是固態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物態(tài)變化現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，下列關(guān)于這些現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　　）
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，它是液態(tài)的水，其形成要吸收熱量
B．利用干冰進(jìn)行人工降雨，這是應(yīng)用干冰熔化吸熱
C．凍肉出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重，這是凝華現(xiàn)象，這一過(guò)程要放出熱量
D．初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白白的一層霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音
B．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等發(fā)生都伴有次聲波，這些次聲波能傳遞信息
C．打雷了，我們就知道快要下雨，這主要是利用了聲音能傳遞能量
D．公共場(chǎng)所張貼的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”提示語(yǔ)，控制噪聲的思路是在傳播過(guò)程中控制噪聲

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，根據(jù)圖中所給信息，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．貓可以聽(tīng)到人所聽(tīng)不到頻率范圍的聲
B．人能聽(tīng)到狗發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D．15Hz的聲只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，最接近真實(shí)值的是（　�。�
A．教室長(zhǎng)10步長(zhǎng)，約30m（步長(zhǎng)：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）
B．教室寬4臂展，約6.4m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指指尖之間的距離）
C．課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m（拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D．物理課本厚1指寬，約10cm

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．為了測(cè)量學(xué)校課室的課桌有多高，應(yīng)選用下列哪種尺最準(zhǔn)確（　�。�
A．量程15cm，分度值0.5mmB．量程30cm，分度值1mm
C．量程3m，分度值1dmD．量程2m，分度值1mm

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小明開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為4min．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是99℃，水沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的溫度將不變（填“升高”、“降低”或“保持不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．表記錄了某物質(zhì)熔化時(shí)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問(wèn)題：
時(shí)間/min02468101214
溫度/℃6570758080808082
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖上的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．（作圖允許用2B鉛筆，先描點(diǎn)后畫(huà)線，線條要清晰）（2）此物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（3）此物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃；（填具體溫度）

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s：地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為45km，則：
（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？
（2）某漁船利用超聲波探測(cè)到魚(yú)群，6s后接收到回聲．漁船離魚(yú)群距離多遠(yuǎn)？
（3）能用這種方法測(cè)量地球同步衛(wèi)星到地球的距離嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．小麗拿一個(gè)空的飲料瓶，裁去瓶底，給開(kāi)口處蒙上橡皮膜并扎緊，讓瓶口對(duì)著蠟燭的火焰，敲打橡皮膜使其振動(dòng)發(fā)聲，如圖所示．小麗可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燭焰搖晃．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲可以傳遞能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案