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科目: 來源: 題型:填空題

2.我們的地球是一個(gè)巨大的磁體,在它周圍空間也存在著磁場(chǎng),指南針能指南北就是因?yàn)樗艿搅说卮艌?chǎng)的作用,人類將在本世紀(jì)登上火星,目前火星上的磁場(chǎng)情況不明,如果現(xiàn)在登上火星,你認(rèn)為在火星上的宇航員能利用指南針來導(dǎo)向嗎?不能(選填“能”或“不能”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法,正確的是(  )
A.50℃的鐵和20℃的水,鐵含有的熱量多
B.50℃的鐵投入20℃的水中,溫度從鐵傳給水
C.0℃的冰溶化為0℃的水,內(nèi)能增大
D.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大,分子運(yùn)動(dòng)更劇烈

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》武漢市電視問政中曾報(bào)道,武漢市蔡甸區(qū)關(guān)停采石企業(yè),投巨資在裸露山體上栽樹種草,只為尋回山川之美.還武漢市的碧水藍(lán)天.在此次治理環(huán)境之前,武漢市環(huán)保局的科研人員,測(cè)定了山洪沖刷裸露山體時(shí)洪水中的“含沙量”.即每立方米洪水中所含泥沙的質(zhì)量,他們共采集了5L的水樣,稱得其質(zhì)量是5.09kg,測(cè)得此洪水中的含沙量是36kg,試求洪水中所含泥沙的密度是多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.走進(jìn)學(xué)校氣象站,可以看到如圖甲所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有:干濕泡溫度計(jì)(絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì))和兩支溫度計(jì)(測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)).

(1)百葉箱的表面涂成白色,是為了反射(選填“反射”或“吸收”)太陽光,避免陽光照射時(shí),太陽光中的紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)箱內(nèi)溫度的影響.
(2)干濕泡溫度計(jì)它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成,如圖乙其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來,浸入蒸餾水中,稱為濕泡溫度計(jì).如干泡溫度計(jì)的示數(shù)為23℃,一般情況下,濕泡溫度計(jì)的示數(shù)低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)23℃,原因是蒸發(fā)吸熱.干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大,空氣濕度越。ㄟx填“大”或“小”).
(3)測(cè)量最高和最低氣溫的溫度計(jì)有一只壞了,小明放了一只體溫計(jì)進(jìn)去,放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計(jì)的示數(shù),你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的最高(選填“最高”或“最低”)氣溫.
(4)如圖丙線段AB表示圖甲百葉箱,請(qǐng)用點(diǎn)Q表示太陽,畫出早晨10點(diǎn)AB的影子的圖象(用A1B1表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.夏天小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的甲乙兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)燒杯變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.只有甲杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠
B.只有乙杯外壁會(huì)出現(xiàn)水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在觀察“碘錘”中的碘的升華現(xiàn)象之前,小明查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,你認(rèn)為圖甲(填“甲”、“乙”)更好,理由是:另一幅圖中的碘顆粒除了會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象外,由于酒精燈外焰的溫度比碘的熔點(diǎn)高,還可能會(huì)發(fā)生熔化的物態(tài)變化.兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣放熱會(huì)發(fā)生凝華的物態(tài)變化.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,該實(shí)驗(yàn)說明:我們平時(shí)看到的太陽光是由多種色光混合而成的.
(1)圖中A處應(yīng)該是紅光;在該實(shí)驗(yàn)中,小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在A(選填:“A”或“B”)的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光,這種光叫紅外線,其主要特性是具有熱效應(yīng).探測(cè)時(shí),我們可以將溫度計(jì)玻璃泡涂黑,其原因是黑色物體能吸收所有色光,目的是使溫度計(jì)示數(shù)升高更明顯.
(2)如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍(lán)色的玻璃,則光屏?xí)尸F(xiàn)藍(lán)色光帶.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中,小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音.
(1)小明發(fā)現(xiàn),保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用不同的力撥動(dòng)鋼尺,會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大,聽到聲音越響.這說明聲源的振幅越大,聲音的響度越大.
(2)逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,聽到的聲音也不同.伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng),鋼尺的振動(dòng)越慢,聽到聲音的越低.這說明聲源振動(dòng)頻率越低,聲音的音調(diào)越低.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,只看到鋼尺振動(dòng)得很慢.通過查閱資料小明了解到,人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz,這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi),是次聲波.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.小星要利用這一原理自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì),現(xiàn)有水銀和酒精兩種物質(zhì)(相關(guān)參數(shù)如表所示),他應(yīng)選用水銀做測(cè)溫物質(zhì),原因是水銀的沸點(diǎn)比水高(酒精的沸點(diǎn)比水低).在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,他把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B.將該溫度計(jì)放在刻度尺旁,如圖所示,圖中刻度尺每一小格(1mm)對(duì)應(yīng)的溫度是2.5℃;用這個(gè)自制溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度時(shí),溫度計(jì)液面穩(wěn)定后到達(dá)6cm處,則此液體的溫度是25℃.
物質(zhì)熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)
酒精-11778
水銀-38.8357

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科目: 來源: 題型:填空題

13.將干冰倒入裝有冷水的盆中,會(huì)發(fā)現(xiàn)令人驚訝的現(xiàn)象:水立刻劇烈“沸騰”起來,內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧.這是因?yàn)椋杀叵聲?huì)迅速升華(填物態(tài)變化名稱),產(chǎn)生的氣體形成氣泡從水底上升,引起了水的翻滾,形成了水“沸騰”的假象.由于這一過程中干冰需要吸熱,使得周圍空氣中的水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成白霧.

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同步練習(xí)冊(cè)答案