17．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列5種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/cm	橫截面積/mm2
A	銅	60	0.76
B	銅	60	1.02
C	銅
D	銅	100	0.76
E	尼龍	80	1.02

（1）為了驗(yàn)證猜想一：應(yīng)選用編號(hào)為AB的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二：應(yīng)選用編號(hào)為AD 的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．表格中數(shù)據(jù)分別是80、1.02．

16．有位同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，將紙板如圖乙折疊，不能看到反射光線（填“能”或“不能”）．
（2）如圖讓圖中的入射光沿FO方向入射，則反射光就會(huì)沿OE射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

15．文彬是八年級(jí)學(xué)生，八年級(jí)新開設(shè)了物理課，通過(guò)學(xué)習(xí)，文彬發(fā)現(xiàn)物理很有趣，而且生活中處處可見物理現(xiàn)象．小明是文彬某天上學(xué)路上所見所想．文彬在等候班車時(shí)，班車從很遠(yuǎn)就開始鳴笛，等候的同學(xué)們聽見了班車?guó)Q笛的聲音，文彬聽到了鳴笛聲，說(shuō)明空氣可以傳聲，同學(xué)們聽到了鳴笛聲便知道是班車來(lái)了，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；坐在舒適的班車上，文彬發(fā)現(xiàn)了個(gè)奇怪的現(xiàn)象，道路上的自行車怎么都是向后倒退的，文彬一想就明白了，原來(lái)他選擇了班車作參照物．

14．有一光電控制液面高度的儀器，它是通過(guò)光束在液面上的反射光線反射到光屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的．如圖所示光路中，一束光與液面的夾角為40°，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	該裝置利用了光的折射規(guī)律
	B．	反射角的大小為50°，折射角小于50°
	C．	當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑S將向左移動(dòng)
	D．	當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑S將向右移動(dòng)

13．如圖所示的四種情境中，屬于光的折射的是（　�。�

	A．	用遙控器控制電視		B．	水中筷子變“折”
	C．	手影		D．	鋼筆“錯(cuò)位”了

12．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器燈．對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線
	B．	驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線
	C．	遙控器發(fā)出的“光”具有殺菌消毒作用，可以用來(lái)消毒
	D．	遙控器發(fā)出的“光”具有熱作用，有助于人體合成維生素D

11．下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	水中鉛筆，水面折斷		B．	岸邊樹木，水中倒立
	C．	雨后天空，弧狀光帶		D．	井底之蛙，所見甚少

10．下列數(shù)值不符合實(shí)際情況的是（　　）

	A．	一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.18m		B．	人步行的速度約為4km/h
	C．	小明心跳一次所用的時(shí)間約為0.8s		D．	老師上課講課的聲音強(qiáng)度約150dB

9．電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：一是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài)，二是水燒干后的保溫狀態(tài)．如圖所示是標(biāo)有“220V 1100W”電飯鍋的簡(jiǎn)易原理圖，已知R=1956Ω，R₀=44Ω．
（1）接通“1”檔時(shí)電路中的電流是多少？此時(shí)電路消耗的總功率是多少？
（2）如果用該電飯鍋來(lái)燒水，其放出的熱量全部被水吸收，需要多長(zhǎng)時(shí)間可將2.2kg，初溫為20℃的水燒開？[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

8．重型吊機(jī)在建筑生產(chǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)燈方面有著重要的運(yùn)用．如圖所示，重型吊機(jī)在某次起吊中，吊起了20000kg的重物（鋼繩的重和摩擦不計(jì)）．
（1）當(dāng)重物勻速上升時(shí)，受到的鋼繩向上的拉力是多大？
（2）若重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升15s，拉力對(duì)重物所做的功是多少？
（3）在重物以0.1m/s的速度勻速豎直上升的過(guò)程中，拉力對(duì)重物做功的功率是多少？