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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小明用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.

(1)小明共涉及了兩種方案,如圖甲所示.結(jié)果分析后,你認為最佳的方案是方案二,理由是用量筒和水先測量體積,物體上會沾有水,質(zhì)量測量會偏大,密度測量值會偏大.
(2)利用最佳方案,請在下面畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(3)完成設(shè)計后,小明開始實驗.調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了如圖乙所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動使天平平衡.
(4)利用天平和量筒進行測量,如圖丙和圖丁所示,則該巖石的密度為3.67g/cm3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲所示,小明將凸透鏡正對這太陽光,調(diào)整凸透鏡與光屏的距離,在光屏上得到一個很小、很亮的光斑,這樣做的目的是焦距.
(2)小明用一支蠟燭作為發(fā)光物體,在擺放時要注意將凸透鏡(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在兩外兩個元件的中間,同時要求三者的中心在同一水平高度.
(3)如圖乙所示,當燭焰位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的c位置時,在光屏上(光屏未畫出)可以得到燭焰清晰放大的像.
(4)為在光屏上得到燭焰清晰縮小的像,需要將(3)中所選蠟燭向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,同時調(diào)整光屏到凸透鏡的距離.
(5)當蠟燭與凸透鏡的距離小于1倍焦距時,無論怎樣調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,都無法在屏上得到燭焰的像.多次實驗都是這樣,小明認為,焦點就是凸透鏡成虛像和實像的分界點.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖甲所示,為探究水沸騰時溫度的變化的特點,小明設(shè)計了“紙杯燒水”實驗裝置,同學們驚奇地發(fā)現(xiàn),紙杯中的水沸騰了.

(1)小明想進一步觀察水沸騰時氣泡的變化情況,像老師借來酒精燈代替了蠟燭,將紙杯換成燒杯并加了蓋.要想獲得水沸騰時的溫度變化特點,小明還應(yīng)補充的器材是溫度計和秒表.
(2)為了既節(jié)約能源又節(jié)省時間讓水盡快沸騰,小明還應(yīng)該注意的是減少水量(說出一條即可).
(3)接受了同學們的建議,小明開始用酒精燈給水加熱.如圖乙和圖丙所示,觀察實驗現(xiàn)象可以看到,圖丙(選填“乙”或“丙”)是水沸騰前的情況.
(4)當水溫接近90℃時每隔0.5min記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)小明的數(shù)據(jù),在圖丁中繪制出水沸騰時溫度與時間關(guān)系的圖象.
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃90929496979899100100100100
(5)經(jīng)過觀察,小明還發(fā)現(xiàn)水開始時升溫快,快到沸騰時升溫就慢了.在沸騰過程中,水的溫度不變.沸騰時,如果把紙蓋移開,水沸騰的溫度下降.(均選填“上升”“下降”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品.有一天,小明驚奇地發(fā)現(xiàn),放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面上有冰,而放在上部的同種酸奶盒表面無冰.針對小明的發(fā)現(xiàn),你的猜想是冷藏室內(nèi)上部溫度高,下部溫度低.根據(jù)這種現(xiàn)象,在夏天用立式空調(diào)制冷時,為使整個房間達到較好的制冷效果,應(yīng)該調(diào)節(jié)出風口葉片,向上(選填“向上”或“向下”)吹出冷風.
(2)1825年,瑞士物理學家克拉頓將螺線線圈和一個能反映微小變化的電流表分別放置在兩個相鄰的房間,如圖所示.他將一個條形磁鐵插入螺線線圈內(nèi),同時跑到另一個房間,觀察和螺旋線圈相連的電流表的指針是否偏轉(zhuǎn).進行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).直到1831年,英國物理學家法拉第通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象實現(xiàn)了磁場獲得電流的愿望.科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行的實驗研究,是基于磁能產(chǎn)生電的科學猜想.其實,科拉頓的實驗中,已經(jīng)(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進方法是將電流表等器材置于同一房間.

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,請畫出作用在瓶起子A點上最小的力的示意圖和其力臂.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.電飯鍋是利用電流的熱效應(yīng)來工作的.一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端,在5min內(nèi)產(chǎn)生6480J熱量.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號令下游節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進,這說明物體間力的作用是相互的,龍舟相對于水是運動(選填“靜止”或“運動”的).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.小明同學身高1.70m,他站在豎直放置的平面角前1.5m處,他在鏡中的像高為1.70m,像與他相距3m.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.“能源危機”是當今世界面臨的重要問題.對此,以下措施可行的是( 。
A.關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站
B.禁止使用石油資源,而以核能和太陽能取代
C.和平利用核能特別要注意防止核泄露,以免造成環(huán)境污染
D.人人都要自覺做到節(jié)約水資源,節(jié)約用電,不浪費和人為毀壞物品

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科目: 來源: 題型:多選題

18.利用干電池、導線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺,可以完成下列探究實驗中的哪幾個實驗( 。
A.物質(zhì)導電性
B.磁場對通電導體的作用
C.電阻大小與導體長度的關(guān)系
D.電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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同步練習冊答案