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科目: 來源: 題型:填空題

15.鉛筆芯是導(dǎo)體.不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程不同,其中6H的鉛筆芯最硬,6B的鉛筆芯最軟,HB的鉛筆芯軟硬居中.那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度是否有關(guān)呢?小明用如圖所示的裝置探究這個(gè)問題.他先后將6B、HB和6H的鉛筆芯分別接入電路A、B兩點(diǎn)間,通過觀察電流表的大小,可比較出三者電阻的大小.他應(yīng)選取長(zhǎng)度、橫街面積相同的三個(gè)鉛筆芯.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如果把導(dǎo)線直接接在電源上,會(huì)發(fā)生什么情況?此情況的危害有哪些?

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.由歐姆定律推導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$,下列說法中正確的是( 。
A.一段導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大
B.一段導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小
C.一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
D.一段導(dǎo)體的電阻,等于它兩端的電壓與通過它的電流的比值

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌.
(1)在不違反交通規(guī)則的前提下,司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)?
(2)如果到達(dá)機(jī)場(chǎng)用了 24min,則出租車的在這段路程中的平均速度是多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小迪學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后,想測(cè)量金屬塊的密度,于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處.
(2)若指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),直到天平平衡.

(3)把金屬塊放到天平左盤稱量,天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是152.6g.
(4)小迪將金屬塊放入盛有水的量筒(如圖丙)中,量筒中的水面升高到100mL的位置,則金屬塊的體積是20cm3.由此可知,金屬塊的密度是7.63g/cm3

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)小明輕敲桌子的一端,耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音,這說明了聲音可以在固體中傳播.
(2)把鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不同,撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)也不同,這說明了音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在《測(cè)量平均速度》實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)公式:v=$\frac{s}{t}$
(2)實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、秒表、斜面、小車、金屬片.
(3)完成下列表格:(提示:表格要填空)
路程S(m)時(shí)間t(s)速度v(m/s)
上半段12V1=0.5
全程23V2=0.67
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小車做的是變速(勻速、變速)直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.回答下列問題:
(1)如圖(a)所示,小紅用刻度尺測(cè)量物體厚度,圖中的讀數(shù)方法是B正確的(選填“A”“B”或“C”),測(cè)得物體的厚度是2.45cm;
(2)如圖(b)所示,圖中指示的時(shí)間是10s.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示電路中,電源電壓保待不變,R1=10Ω.閉合開關(guān),當(dāng)滑片P在a端時(shí),電流表示數(shù)為0.3A;滑片P在b端時(shí),電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電源電壓; 
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖一所示電路,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當(dāng)開關(guān)閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,甲接電流表,乙接電壓表.根據(jù)如圖二所示的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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