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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明學(xué)過(guò)電功率知識(shí)后,想利用電能表和鐘表測(cè)量電視機(jī)的電功率,請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù):
(1)實(shí)驗(yàn)原理:P=$\frac{W}{t}$.
(2)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:讓家中只有電視機(jī)在工作,記下電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n,以及所對(duì)應(yīng)的這段時(shí)間t.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:電源(電壓恒為4.5V),“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各1個(gè),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“5Ω 2A”“20Ω  1A”),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),在圖1中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于c(選填“c”或“d”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),三次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到圖2表中的數(shù)據(jù):由這些數(shù)據(jù):
 ①可看出電流與電壓的關(guān)系.
②請(qǐng)?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.10.20.30.40.5
③由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
 ④在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路中的電流值和電壓表的示數(shù).
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
 ①先在ab間接入10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù);再改接15Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向c(填“c”或“d”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是增大滑動(dòng)變阻器的分壓.
 ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3V.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因:滑動(dòng)變阻器最大阻值太。
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程.因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將滑動(dòng)變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是否正確并說(shuō)明理由錯(cuò)誤;電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值.
劉靜同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)組的示數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)還有0.04A的示數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須電流表測(cè)量前沒(méi)有調(diào)零.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊憣?dǎo)體的電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小強(qiáng)、小麗和小蒙對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小強(qiáng)認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小麗認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小蒙認(rèn)為:還是原電路設(shè)計(jì)好,燈泡和電流表同時(shí)使用更好.
你贊同小蒙(選填“小強(qiáng)”、“小麗”或“小蒙”)的觀點(diǎn).理由是因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,接下來(lái)的操作是:閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)變小,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱(chēng)為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)    B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.伏安法測(cè)小燈泡的電阻                   D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖1所示是某同學(xué)測(cè)量通過(guò)燈泡的電流時(shí)的實(shí)物圖,根據(jù)該圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖2.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)規(guī)格為“6V  3W”的小燈泡,接在9V的電源上,要使小燈泡能正常發(fā)光,必須串聯(lián)一個(gè)阻值6Ω的電阻,電阻消耗的功率是1.5W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在如圖所示的電路中,電壓一定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,開(kāi)關(guān)閉合后,電流表示數(shù)改變了0.5A,則R1與R2的阻值之比是5:3,兩端的電壓之比是1:1,消耗的功率之比是3:5.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則L1和L2是串聯(lián)(填“串”或“并”),L1、L2兩端的電壓分別是1.8 V 和7.2V.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.我縣縣城主街道80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED(發(fā)光二極管)照明技術(shù),制作LED燈的核心材料是半導(dǎo)體;我們把某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)電阻變?yōu)?的現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象,舉例說(shuō)明超導(dǎo)材料的一種應(yīng)用收音機(jī).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.對(duì)比是我們常用的學(xué)習(xí)方法,在“伏安法測(cè)電阻”和“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”兩實(shí)驗(yàn)中:
相同點(diǎn)有(1)電路圖相同  (2)需要測(cè)量的量相同
不同點(diǎn)有(1)實(shí)驗(yàn)方法不同  (2)實(shí)驗(yàn)采用多次測(cè)量的目的不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.完成下列單位換算:
計(jì)算器的工作電流約為100μA=10-4A; 
 閃電時(shí)云層間電壓約為103KV=106 V;
照明燈泡工作時(shí)電阻約為1500Ω=1.5×10-3MΩ;
家用空調(diào)正常工作1小時(shí)消耗的電能約為2KW.h=7.2×106J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案