3．現(xiàn)在社會處處顯示出人文關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），避免了由于慣性對人造成傷害，方便了個子矮或者是年紀(jì)小的孩子、學(xué)生，除此之外，拉環(huán)在設(shè)計(jì)上注重了人性化，下面是拉環(huán)設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)：拉環(huán)采用塑料材料、拉環(huán)上有凹凸，拉環(huán)做的比較厚．請任選一點(diǎn)，說出對應(yīng)的物理知識：拉環(huán)采用塑料材料--不善于傳熱．

2．如圖所示，電阻R₁=12歐．電鍵S_A斷開時，通過的電流為0.3安；電鍵S_A閉合時，電流表的示數(shù)為 0.5安．電源電壓6V，電阻R₂的阻值8Ω．

1．2012年6月，千年的“嫦娥飛天”夢終于實(shí)現(xiàn)，中國第一位女航天員，河南人的驕傲--劉洋乘坐神州九號飛船進(jìn)入太空．返回艙返回地球時，在距地面1.2m高處，反沖發(fā)動機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地．請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識．
第一條：力作用的相互性        第二條：力的作用效果．

20．現(xiàn)代音響設(shè)備都有較高的保真度，從聲學(xué)上講，保真度是保持聲音的音色與原聲一致，設(shè)備中的音量旋鈕調(diào)節(jié)的是聲音的響度．

19．今年中考我省大部分地區(qū)已經(jīng)實(shí)行網(wǎng)上閱卷，要求每份試卷上必須貼上條形碼．如右圖所示，條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成，當(dāng)發(fā)光二極管發(fā)出的光照射在條形碼上時，光敏二極管便接受到被條形碼反射（反射、折射）回來的光，并將光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺�再輸送到電腦獲取考生信息．

18．在自然界中，各種物理現(xiàn)象之間的關(guān)系往往是錯綜復(fù)雜的，決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多．因此要人為的控制一些因素才能去研究．使它保持不變，然后來比較、研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學(xué)方法就是控制變量法．在初中物理中，采用“探制變量法”來進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)很多，請?jiān)嚺e一例研究影響滑動摩擦力的因素．

17．甲、乙兩組同學(xué)在“探究放在水平地面上的物體對地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細(xì)沙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．在實(shí)驗(yàn)過程中，他們用不同的物體來改變對水平地面的壓力，并用細(xì)沙的凹陷程度來反映壓力的作用效果．他們仔細(xì)觀察、比較細(xì)沙的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)甲或乙每組實(shí)驗(yàn)細(xì)沙的凹陷程度相同，而各組卻不同，甲組實(shí)驗(yàn)中細(xì)沙的凹陷程度比乙組大，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

小組	實(shí)驗(yàn) 序號	F （牛）	S （厘米2）	小組	實(shí)驗(yàn) 序號	F （牛）	S （厘米2）
甲	1	2.0	0.05	乙	6	2.0	0.1
	2	4.0	0.1		7	4.0	0.2
	3	8.0	0.2		8	12.0	0.6
	4	12.0	0.3		9	16.0	0.8
	5	32.0	0.8		10	24.0	1.2

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與6或2與7或4與8等數(shù)據(jù)中F和S的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體對地面的壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與6或3與7或5與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體的受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）他們進(jìn)一步綜合分析甲、乙兩組的相關(guān)數(shù)據(jù)，并交流與討論得出：壓力與受力面積的比值決定壓力的作用效果．該值越大，壓力的作用效果越明顯．并請根據(jù)他們得到的結(jié)論完成上表的填寫．
（4）乙組同學(xué)想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關(guān)，請?jiān)谙卤碇刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完成他們的研究目的．

實(shí)驗(yàn) 序號	/	F （牛）	S （厘米2）
1
2

16．在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，用天平測物塊的質(zhì)量，小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，為測量礦石的密度，他使用已調(diào)平衡的托盤天平測量礦石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中將礦石放在天平的左盤內(nèi)，砝碼放右盤．天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖（a）所示，然后又用量筒和水測出了礦石的體積如圖（b）所示，則該礦石的密度為3.1×10³千克/米³，在“測定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行多次測量，這是為了多次測量取平均值減小誤差，對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄟx填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同．

15．如圖所示的器材或裝置中，（a）是U形管壓強(qiáng)計(jì)（填寫儀器名稱），它是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器，（b）是在做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)（填寫實(shí)驗(yàn)名稱）；在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，必須將電流表串聯(lián)在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流流入電流表的+接線柱（ 選填“+”或“-”）

14．在圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，使之成為正確的電路．