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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,會(huì)有大紫色氣體出現(xiàn),這是甲中的碘顆粒因吸熱(填“吸”或“放”)而升華;圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了少量的液態(tài)的碘,它是由于固態(tài)碘熔化而產(chǎn)生的.停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽都會(huì)發(fā)生凝華,成為黑色小顆粒,附著在玻璃壁上,此過(guò)程要放 熱(填“吸”或“放”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小華在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計(jì)每2min測(cè)一次溫度,溫度計(jì)示數(shù)情況如圖所示.

(1)用平滑的曲線把各溫度計(jì)上的標(biāo)記連接起來(lái).
(2)從曲線中可以發(fā)現(xiàn)熱水降溫特點(diǎn)是熱水降溫速度先快后慢.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,所用設(shè)備如圖所示.小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓小明邊聽(tīng)聲音,邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表格所示:
材 料衣服錫箔紙泡沫材 料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5響度較響較響
你認(rèn)為最佳的方案是A,理由是人耳無(wú)法區(qū)分響度相差較小的兩個(gè)聲音;
由表格中數(shù)據(jù),可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是泡沫,錫箔紙,衣服.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明探究光的傳播時(shí)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),他在家中的空水缸中倒入水,再在其中倒入了大量的鹽,過(guò)了幾天,他讓一束激光射入鹽水中,光路如右圖所示,圖中光線沿曲線(填直線或曲線)傳播,原因可能是鹽水的密度不均勻,這說(shuō)明,光沿直線傳播是有條件的,介質(zhì)應(yīng)當(dāng)具有均勻的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)中,小明為了能清楚的在水中呈現(xiàn)出光路,可以在水中倒一點(diǎn)牛奶.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.在試管中加少量水,用嘴對(duì)著試管吹氣如圖1,則試管中的水面上方空氣柱(選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”)會(huì)振動(dòng)而發(fā)聲.小華用幾只試管制作了試管樂(lè)器如圖2.調(diào)節(jié)水面高度后,用嘴貼著試管口吹氣,能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三個(gè)音調(diào),則與這三個(gè)音調(diào)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是甲乙丙.小華還發(fā)現(xiàn),不用嘴吹,用筷子輕敲三只試管邊沿,它也能發(fā)出不同的聲音,這次發(fā)聲的聲源是試管和水.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是(  )
A.太陽(yáng)B.月亮C.螢火蟲(chóng)D.霓虹燈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.農(nóng)諺是古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活中總結(jié)得來(lái)的,具有一定的科學(xué)道理.下列關(guān)于“霜前冷,雪后寒”的表述中,正確的是( 。
A.霜是小水滴凝固、雪是水蒸氣凝華形成的,均需吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”
B.霜和雪均是水蒸氣凝華形成的,需要吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”
C.雪是小水滴凝固形成的,雪熔化需要吸熱,所以雪后寒
D.霜是水蒸氣凝華形成的,只有溫度足夠低時(shí)水蒸氣才能凝華,所以霜前冷

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.一輛小車正以10m/s的速度行駛,開(kāi)到山崖前鳴笛,2.5s后聽(tīng)到回聲,求:小車?guó)Q笛時(shí)與山崖的距離是多遠(yuǎn).(聲音的速度為340m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.李文在做降落傘實(shí)驗(yàn)時(shí),猜想:降落傘降落速度可能與質(zhì)量、傘繩的長(zhǎng)度、傘面的面積有關(guān).于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的降落傘的條件:
控制條件傘面面積(m2 )降落傘質(zhì)量(kg)傘繩長(zhǎng)度(m)
A21.53
B233
C11.53
D236
(1)如果他想探究降落傘降落速度與傘面的面積的關(guān)系,則他應(yīng)該選用表中編號(hào)A和C的降落傘.
(2)如果他想探究降落傘降落速度與質(zhì)量的關(guān)系,則他應(yīng)該選用表中編號(hào)A和B的降落傘.
(3)如果他想探究降落傘降落速與傘繩長(zhǎng)度的關(guān)系,則他應(yīng)該選用表中編號(hào)B和D的降落傘.
(4)探究過(guò)程通常采用下列步驟:
a.分析歸納  b.實(shí)驗(yàn)探究    c.提出問(wèn)題(猜想)    d.得出結(jié)論.
要完成該探究過(guò)程,所采取的合理順序是cbad.
(5)在以上過(guò)程中,李文所用的方法就是物理學(xué)中的控制變量法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.入射光線與平面鏡的夾角為30°,則反射角為60°,入射角為60°,若要使反射角增大10°.平面鏡要轉(zhuǎn)動(dòng)10°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案