14．按題目要求作圖：

（1）請在圖甲中畫出此杠桿提升物體時的最小力的示意圖（O為支點）．
（2）根據(jù)圖丙要求，畫出滑輪組的繞法．
（3）按圖丙所示的電路圖，用筆畫線作導(dǎo)游將右側(cè)的元件連接起來．

13．建高樓時首先要打好地基，原來相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時，三個重錘中B錘的做功本領(lǐng)最大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時，B錘的高度要高一些．如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則C錘的質(zhì)量要小一些．

12．閃爍的彩燈，裝點著節(jié)日的熱鬧與繁華，某型號彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖，彩燈是采用串聯(lián)的方式接入照明電路的，任一燈泡燈絲熔斷后，其他燈泡仍繼續(xù)發(fā)光．但若取下任一個彩燈，整串彩燈都會熄滅．原因是彩燈結(jié)構(gòu)中有（　�。�

	A．	特殊的燈絲		B．	金屬桿引出線
	C．	帶絕緣層的金屬絲		D．	燈泡內(nèi)充有氣體

11．在里約奧運會上，中國女排發(fā)揚了“頑強拼搏，永不言棄”的“女排精神”，時隔十二年后再次勇奪奧運冠軍．在排球運動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“①拋球、②騰空、③擊球和④落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

③④

10．納米是一種長度單位，1nm=10^-9m，納米技術(shù)是以0.1nm--100nm這樣的尺度為研究對象的科學(xué)，2.85×10⁹nm最接近下列（　�。�

	A．	教室黑板的長度		B．	物理課本的長度
	C．	課桌的長度		D．	一個籃球場的長度

9．一束激光從地球發(fā)出射向月球，大約經(jīng)過2.53s反射回來，則地球到月球的距離大約是多少千米？

8．某創(chuàng)新實驗小組的小王同學(xué)在做測量小燈泡電阻的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，已經(jīng)連接了如圖所示的部分電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路補充完整：
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移動滑動變阻器的左（選填“左”或“右”）端，目的是為了保護電路；
（3）當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的電阻是8.3Ω；
（4）小亮移動滑片又測量了兩次實驗后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，由此總結(jié)得出：當燈泡兩端的電壓增大時，通過燈泡的電流增大，燈泡的亮度變亮（選填“變亮”或“變暗”），燈泡越亮，溫度越高，說明燈泡的電阻還與溫度有關(guān)．

7．如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖，她將一塊茶色透明玻璃板 豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根 完全相同的蠟燭 A 和 B 分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃 玻璃板前的蠟燭 A，進行觀察和調(diào)整．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置的問題．實驗時若要檢驗玻璃板的放置是否與桌面垂直，你的方法是觀察蠟燭 B 能否與蠟燭 A 的像重合．
（2）點燃 A 蠟燭，小心地移動 B 蠟燭，在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在左（選填“左”或“右”）側(cè)觀察．直到與 A 蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進 一步觀察 A、B 兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”） 接收到蠟燭燭焰的像．
（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？B
A．保持 A、B 兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變 A 蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

6．如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱．在該物質(zhì)熔化過 程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化，將試管放回?zé)�杯后，該物質(zhì)又 繼續(xù)熔化，說明固體熔化時需要吸收（吸收/放出）熱量．
（2）小明設(shè)計了如下的實驗數(shù)據(jù)表格，請指出這個數(shù)據(jù)表格的缺陷未設(shè)計狀態(tài)欄．

時間/min	1	2	3	4	5	6	…
溫度/℃

（3）分析圖乙中的圖象 AEFG，在 4～5min 時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)．仔細觀察圖象 發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快/（快/慢）．
（4）圖乙中的兩個圖象有所不同，可能的原因是海波的質(zhì)量不同．
（5）如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的圖象．由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化 時間過短，不易觀察熔化過程，請你為此提出改進方法：增加海波的質(zhì)量或燒杯中多加些水．

5．為了驗證光的反射定律，小華同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線 ON 的可折轉(zhuǎn) 的光屏、直尺、量角器及鉛筆．
（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：激光筆或光源．光屏在實驗中的作用是：（寫出一條） ①顯示光路； 實驗過程中光屏應(yīng)與鏡面垂直．
（2）實驗最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了 避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)該怎樣做呢？給對應(yīng)光線標出序號．

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（3）使光線以不同角度入射進行實驗．測量結(jié)果如上表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反 射角等于入射角．
（4）接著，小華又進行如上圖甲所示的實驗，讓一束光 EO 貼著紙板射到平面鏡上，在紙板 上會看到反射光線 OF．將紙板沿 ON 向后折，此時在 NOF 面上看不到反射光線，如圖乙 所示，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面；在圖甲中，如果讓光線逆著 OF 的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著 OE 方向射出，這表明反射光路是可逆的．