18．以下各圖是我們在課堂上完成的一些實(shí)驗(yàn)．
（1）鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端，鋸條由于振動而發(fā)出聲音．改變鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動，發(fā)出聲音的音調(diào)會改變（ 響度/音調(diào)）．

（2）如圖乙所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的（填物態(tài)變化名稱）；隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤的溫度升高（升高/降低/不變）．
（3）如圖丙對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿紫色的氣體，停止加熱，會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑（褐） 色的顆粒．依據(jù)此現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化．書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱的，是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 （高/低）．

17．某人將讀數(shù)為38℃的體溫計(jì)未經(jīng)甩動，直接用來先后測量兩個人的體溫，若這兩人的實(shí)際體溫分別為37℃和39℃，則體溫計(jì)的兩次讀數(shù)分別為38℃和39℃．

16．期中考試時，監(jiān)考教師會強(qiáng)調(diào)考試要求，老師的聲音是由于聲帶的振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生的耳朵的．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同（相同/不同）的．在氣溫15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．如果看到閃電后，6s鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約2040m．

15．如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距（　�。�

A．

2.1 m

B．

2.5 m

C．

4.6 m

D．

5 m

14．下列說法正確的是（　�。�

	A．	看起來發(fā)光的物體叫做光源
	B．	太陽發(fā)出的光是白色的，也是最單純的光
	C．	月亮是一個自然光源，而通電的電燈是人造光源
	D．	紅外線具有熱效應(yīng)

13．如圖，甲所示的電路中，R₁為滑動變阻器，R₀、R₂均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變．電源兩端電壓保持不變．改變滑動變阻器R₁的滑片位置，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖線分別畫在如圖乙所示的坐標(biāo)系中，根據(jù)以上條件求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R₀的阻值．

12．某山上寺廟敲鐘，經(jīng)過4s可以聽到對面山壁傳來的回聲，則該寺廟與對面山壁的距離是680m（V_聲=340m/s）．

11．（1）利用“聲納”裝置在海洋中探測魚群的位置，說明聲可以傳遞信息（選填‘信息’或‘能量’）．
（2）醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石，說明聲可以傳遞能量；
（3）工業(yè)上利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械的微小部件說明聲可以傳遞能量．

10．蒸發(fā)影響因素：液體表面積的大小、液體溫度的高低、液體表面空氣流動速度．

9．速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量． 54km/h=15m/s  5m/s=18km/h．