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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖1是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)為了保障實驗效果,應(yīng)該選擇薄玻璃板(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”),并且最好選擇在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行.
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)本實驗最關(guān)鍵的操作步驟是:點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合(這是采用了等效替代法).在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是虛像.
(4)如圖1,小明同學沒有把器材C豎直放置.在水平桌面上,無論如何移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)B.(選擇下列序號)
A.蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合
B.蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方
C.蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方
D.蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗.
次數(shù)∠i∠r
170°70°
245°45°
330°30°
(1)實驗中的一個重要器材是可沿著ON前后折疊的紙板,該紙板在本實驗中起到的作用:呈現(xiàn)光路;驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(2)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是反射角等于入射角.
(3)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”.當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象.
(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是水的質(zhì)量過大.
(3)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律   B.減小實驗誤差
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變.原因是:這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度.

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.甲圖物體的長度是1.40cm;乙圖溫度計的讀數(shù)是-21℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.出現(xiàn)日環(huán)食時,太陽、地球和月亮三個天體可能分別處在圖中a,b,c三個位置的某個位置上,其中地球應(yīng)處在c位置上.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.引力波是 100 年前一位著名物理學家愛因斯坦根據(jù)其建立的“相對論”作出的預(yù)言.2016 年人類首次宣布探測到的引力波是來自于距離我們 13 億光年處的兩個巨大黑洞的“相撞”,本次探測到的引力波(以光速傳播)是13億年前發(fā)出的.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.0dB是指人剛剛能聽到的聲音(選填“人剛剛聽不到的聲音”、“人剛剛能聽到的聲音”).

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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象說法正確的是(  )
A.霜的形成是一種凝華現(xiàn)象
B.冰雹的形成是一種凝固現(xiàn)象
C.衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
D.用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華吸熱

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科目: 來源: 題型:多選題

6.小明利用如圖所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.冰是晶體
B.冰的熔點是0 0C
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖,圖1是小車甲運動的s-t圖象,圖2是小車乙運動的v-t圖象,由圖象可知( 。
A.甲、乙都由靜止開始運動B.甲、乙都以2m/s勻速運動
C.甲、乙兩車經(jīng)過5s不一定相遇D.甲車速度越來越大,乙車速度不變

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同步練習冊答案