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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在研究光的反射規(guī)律實驗中,如圖所示,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生漫(填“鏡面”或“漫”)反射;
(2)如圖乙,把半面紙板F向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線與入射光線在(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.
(1)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是-4℃.
(2)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點先降低后升高.
鹽水濃度(%)03691215182124273036
凝固點(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
(3)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為-18℃,你認為他的判斷準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),你判斷的理由是沒有進一步探究21%附近濃度的鹽水凝固點.
(4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,選取完全相同的蠟燭A和B.如圖所示,在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,玻璃板后放一支未點燃的蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合.
(1)為了保障實驗效果,最好選擇有色玻璃板 (選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”)進行實驗,便于確定虛像的位置.
(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大。粼趯嶒炦^程中,無論怎樣在平面上移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有與平面垂直放置).
(3)實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像,這是由于玻璃板有一定厚度造成的.
(4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,在其原來的位罝上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像,則平面鏡所成的像是虛(選填“實”、“虛”)像.
(5)實驗中要多次變換蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗,這樣做的目的是多次實驗才能保證結(jié)論的正確(可避免實驗的偶然性,使實驗結(jié)論具有普遍性).
(6)當(dāng)蠟燭A遠離玻璃板時,像的大小不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
(1)組裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(-20℃~120℃)、酒精溫度計(-80℃~60℃)、體溫計等不同種類的溫度計,本實驗應(yīng)選用的溫度計是水銀溫度計.
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為68℃;
(3)小明觀察到:沸騰前水中氣泡的情形為圖丙中B圖(選填“A”或“B”);
(4)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)4min后停止讀數(shù);
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989999999999
請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
(5)水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是小水滴(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”).
(6)實驗結(jié)束后,小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是石棉網(wǎng)(或鐵圈或燒杯底)的溫度仍高于水的沸點,水能繼續(xù)吸熱.

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科目: 來源: 題型:計算題

15.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10L的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了1kg的煤,煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量.
(2)0~6min時間加熱過程損失的熱量多大?
(3)煤爐燒水時的熱效率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,材料如表
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.1
B鎳鉻合金1.00.1
C鎳鉻合金0.50.2
D錳銅合金0.50.1
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)按照圖所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)(或小燈泡亮度)來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想③,應(yīng)該選用編號為A和D兩根電阻絲進行實驗;
(3)如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想②(填序號);
(4)如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想①(填序號).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電阻絲接入時電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體越長電阻越大.
(5)以上探究問題的科學(xué)方法是采用了控制變量法.
(6)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻.(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.在探究”怎樣用變阻器改變燈泡的亮度“實驗中,張華連接了如圖所示的實物圖,請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目: 來源: 題型:多選題

12.如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中M是電冰箱壓縮機內(nèi)的電動機,L是電冰箱內(nèi)的照明燈,下列判斷正確的是( 。
A.S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機并聯(lián)
B.S1、S2都閉合時,照明燈與電動機并聯(lián)
C.關(guān)上冰箱門時、S1自動斷開,使得照明燈熄滅
D.冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時,S1自動斷開,電動機停止工作

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科目: 來源: 題型:多選題

11.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷錯誤的是( 。
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃]
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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科目: 來源: 題型:計算題

10.太陽能具有安全、清潔、方便等特點,人們越來越廣泛地使用它.已知某太陽能熱水器的水箱受太陽熱輻射2.4×107 J,要完全燃燒多少千克的干木柴才能放出這些熱量?如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為50kg溫度為30℃的水吸收,可使這些水的溫度升高多少℃?(干木柴的熱值q=1.2×l07J/kg)

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同步練習(xí)冊答案