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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列器件中，不能稱之為用電器的是（　�。�
A．電燈B．電爐C．電熨斗D．電線

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．家用冰箱的電流約為1 A
B．防盜門上的電子門鈴的工作電壓約為220 V
C．人體感到舒適的溫度約為45℃
D．家庭電路中照明燈的工作電壓是380V

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

7．小橙同學(xué)設(shè)計(jì)的下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)中，正確的是（　�。�
A．將酒精涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)逐漸降低，說明蒸發(fā)吸熱
B．將玻璃板蓋在盛熱水的杯子的杯口，發(fā)現(xiàn)玻璃板上出現(xiàn)水珠同時(shí)玻璃板變熱，說明液化吸熱
C．用激光筆照射煙霧，發(fā)現(xiàn)煙霧中光的傳播路徑是直的，說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D．在鼓面上放一些紙屑，敲擊鼓面，聽到鼓聲同時(shí)看到紙屑在振動(dòng)，說明振動(dòng)發(fā)聲

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小紅記錄的下列做法中，屬于不正確或者不文明的做法是（　�。�
A．用平面鏡反光照射同學(xué)的眼睛B．在擁堵的馬路上按秩序依次通行
C．在聲樂課上按照要求放聲唱歌D．在學(xué)校的走廊上慢行且右行禮讓

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”． 
（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理為v=$\frac{s}{t}$．
（2）小車從位置甲開始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置丙為止，通過的距離是90.00cm．
（3）小車從位置甲出發(fā)開始計(jì)時(shí)，到位置乙時(shí)，所用時(shí)間如數(shù)字鐘所示，小車從甲到乙所用時(shí)間是2s．
（4）小車由甲至乙的平均速度為0.13m/s，小車由乙至丙的平均速度為0.16m/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題：
（1）此固體在熔化過程中不斷吸熱（吸熱或放熱），溫度不變，所以它是晶體．
（2）此晶體熔化時(shí)間為10min，熔點(diǎn)為50℃
（4）EF段為凝固過程，在這個(gè)過程中不斷放熱．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（如表）
時(shí)間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）z…95969798989895989898…
①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
③為了縮短試驗(yàn)時(shí)間，可以采用那些措施，請(qǐng)寫出一點(diǎn)即可：適當(dāng)減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫、給燒杯加蓋子）（任意一條即可）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．把冰水混合物放到一個(gè)0℃的房間內(nèi)，發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．冰會(huì)熔化B．水會(huì)凝固
C．冰不熔化水不凝固D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，是運(yùn)載火箭發(fā)射神舟十號(hào)升空時(shí)的情景．（填物態(tài)變化名稱）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量的“白氣”，這是臺(tái)下導(dǎo)流槽內(nèi)的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化，先汽化變成水蒸氣，然后液化形成小水珠．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/td>
B．考場(chǎng)周圍禁止鳴喇叭是為了阻斷噪聲的傳播
C．我們能“聞其聲而知其人”，主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
D．航天員在太空艙外無(wú)法跟隊(duì)友對(duì)面進(jìn)行交談，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>

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