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科目: 來源: 題型:選擇題

10.做廣播體操時,體育老師利用擴音器喊口令是為了( 。
A.增大響度B.增大頻率C.改變音色D.提高音調

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.電阻R1上標有“16Ω  4W”,電阻R2上標有“16Ω  9W”,如果將它們串聯(lián)在電壓為10V的電路中,下列說法正確的是(  )
A.電阻R1的實際功率大B.電阻R2的實際功率大
C.兩個電阻的實際功率一樣大D.以上說法都不對

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進行實驗:他將一定的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
(1)小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項內容漏寫了,請你幫他補充完整.
(2)實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cm△t算出了水吸收的熱量,結合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出了酒精的熱值.小杰認為他的計算結果不可靠,理由是酒精燃燒放出的熱量大部分不能被水完全吸收.如果按照小明的計算方法算出的熱值比實際值偏。
溫度
燃料
加熱前水溫/℃①加熱后的水溫/℃
10g酒精
    ②10g碎紙片

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內陸地區(qū)小,是因為水的比熱容小
B.汽油機壓縮沖程把內能轉化為機械能
C.火箭用氫作燃料主要是因為氫的熱值高
D.汽油充分燃燒時熱值大,不充分燃燒時熱值小

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖2,根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma,mb,ca,cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是(  )
A.若ma=mb,則ca>cbB.若ma=mb,則ca=cbC.若ca=cb,則ma<mbD.若ca=cb,則ma>mb

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.下面是小明同學在探究物質的質量和體積關系時記錄的數(shù)據(jù):
實驗
序號
物質體積V/cm3質量m/g質量/體積  g/cm3物質
種類
1鐵塊11079
2鐵塊220158
3鐵塊330237
4木塊1105木材
5木塊22010
6木塊33015
7水11010
8水22020
9水33030
(1)分析上表中實驗次數(shù)1、4、7(2、5、8或3、6、9),可知:相同體積的不同種物質,質量是不相同的.
(2)分析、比較序號為1、2、3(4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)可知,同種物質的質量與體積成正比.
(3)分析、比較序號為1、2、3及4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)中質量與體積的比值關系可知:對于同種物質,質量與體積的比值是一定的,而對于不同物質質量與體積的比值是不同的.
(4)綜合以上分析,我們認識到質量與體積的比值反映了物質的一種特性,物理學中用密度來表示物質的這種特性.

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科目: 來源: 題型:計算題

4.余慶為了發(fā)展經濟,正在大力開發(fā)旅游資源.浪水灣一輛旅游觀光車,質量為2.5t,在平直公路上勻速行駛時,受到的阻力是車重的0.1倍,速度為36km/h.求:
(1)觀光車勻速行駛時牽引力的大;
(2)牽引力在10min內所做的功;
(3)觀光車牽引力的功率.

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科目: 來源: 題型:計算題

3.小霖家買了一個既美觀又實用的茶幾,茶幾的中間是一個魚缸.茶幾擺放在客廳水平地面上.其部分參數(shù)如下表所示,g=10N/kg.試計算:
茶幾及魚缸凈重/kg56
最大容量/L40
支撐柱/個4
每個支撐柱與接觸面積/m20.02
(1)若魚缸中注入10cm深的水時,水對缸底產生的壓強;
(2)若魚缸中注滿水時,求注入水的質量;
(3)若魚缸中注滿水時,茶幾對地板的壓強.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,小劉同學在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿.
(1)此杠桿的支點為O(選填O,A或B)點;
(2)若該同學質量為50kg,那么他將身體撐起,手受到的支持力;
(3)若他在40s內做了20個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,求他的功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個實驗.

(1)該探究實驗用到的實驗方法是控制變量法;
(2)比較甲圖和乙圖所示實驗,說明:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較甲圖和丙圖所示實驗,得出的結論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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