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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蹦床運(yùn)動(dòng)是一種深受青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)．如圖所示，當(dāng)小朋友被蹦床彈起，離開(kāi)蹦床向上的過(guò)程中，他的重力勢(shì)能和動(dòng)能變化情況（　�。�
A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大B．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小
C．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大D．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．第一個(gè)研究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的科學(xué)家是（　�。�
A．奧斯特B．歐姆C．焦耳D．安培

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．初中生的質(zhì)量大約是50kgB．成年人的正常體溫是39℃
C．成年人步行的速度約是5m/sD．對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是體重自動(dòng)測(cè)試儀的工作原理，下列有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是（　　） 
A．體重越大，體重示數(shù)計(jì)的示數(shù)越小
B．體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大，電路消耗功率越大
C．體重示數(shù)計(jì)是用電壓表改裝成的
D．體重測(cè)試儀電路由于缺少開(kāi)關(guān)，始終處于通路

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．電磁波讓信息“飛”了起來(lái)，將我們聯(lián)結(jié)在一起．如圖是電磁波波譜，所有的波都具有波速、波長(zhǎng)和頻率．以下關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．微波的波長(zhǎng)比無(wú)線電波的波長(zhǎng)短B．紫外線比紅外線的傳播速度大
C．電磁波與聲音都不依靠介質(zhì)傳播D．電磁波的使用不會(huì)產(chǎn)生任何污染

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字，看到如圖所示的兩種情景．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像
B．甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書(shū)本在凸透鏡1倍焦距以?xún)?nèi)
C．甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
D．甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本，所成的像變��；乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本，所成的像也變小

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)如圖四幅圖情境描述正確的是（　�。�
A．
用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，說(shuō)明氣體流速越大的地方，氣體壓強(qiáng)越大
B．
紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C．
手提袋手柄寬大是為了增大對(duì)手的壓強(qiáng)
D．
魚(yú)吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的描述正確的是（　　）
A．腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦
C．擲出的鉛球，在下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．踢足球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能
B．
兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C．
活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
D．
小朋友下滑時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
樹(shù)在水中的“倒影”		B．
水面處于“折斷”的鉛筆
C．
陽(yáng)光下樹(shù)的影子		D．
天空中出現(xiàn)的彩虹

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