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科目: 來源: 題型:填空題

3.教室屋頂有四盞照明電燈,由一個(gè)開關(guān)控制,合上開關(guān),它們都亮,斷開開關(guān),它們都滅.則這四盞燈的連接方式是B;
A:串聯(lián)   B:并聯(lián)     C:既有串聯(lián)又有并聯(lián)    D:以上都不是.
理由是這四盞燈的工作互不影響,所以它們之間一定是并聯(lián)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是小陽探究水果電池電壓畫面,請根據(jù)圖中的情景,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題:水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關(guān)?.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下列說法中正確的是( 。
A.電路中有電流,電路兩端就一定有電壓
B.用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置
C.用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶正電荷
D.滑動變阻器四個(gè)接線柱必須是同接上或者同接下

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說法中,正確的是( 。
A.自由電荷的移動形成了電流
B.規(guī)定自由電子定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
C.電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流
D.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用.沒有電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體的電阻為零

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向左移動時(shí),可使接入電路中的電阻變小的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)漢堡同學(xué)想探究“影響響度大小的因素”,請你幫他完成下面的探究實(shí)驗(yàn)方案
器材鋼尺、水平桌面、刻度尺
步驟表格

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科目: 來源: 題型:解答題

17.綜合問答:同學(xué)看到以下現(xiàn)象:教師投影屏幕很粗糙;從游泳池出來后,風(fēng)吹在身上感覺特別涼.請你選取一種現(xiàn)象,用學(xué)過的物理知識進(jìn)行解釋.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.運(yùn)用知識解決問題
(1)烈日下,面包家的狗狗伸長舌頭可以增大舌頭上唾液的表面積,快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快蒸發(fā),而蒸發(fā)吸收熱量,從而使狗感到?jīng)隹欤?br />(2)請畫出入射光線并標(biāo)出入射角的大小.
(3)計(jì)算:光從太陽到地球需要500s,則太陽到地球之間距離是多少千米?

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科目: 來源: 題型:解答題

15.回顧探究與實(shí)驗(yàn)
(1)探究光的反射定律
器材平面鏡、可以對折的白紙板、激光筆、量角器
步驟1.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把可對折的白紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面
2.一束光貼著紙板沿某角度射到O點(diǎn),在紙板上描出入射光EO和反射光OF的徑跡;
3.改變光束的入射角度,重復(fù)步驟2的實(shí)驗(yàn)并用量角器測出入射角和反射角;將NOF向前或后折,發(fā)現(xiàn)在紙板上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.
4.分析歸納,得出結(jié)論.
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/°反射角/°
130°30°
240°
360°60°

能反映反射角和入射角關(guān)系的是圖線b
結(jié)論方法(1)由實(shí)驗(yàn)表格中記錄的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是,在光的反射中,反射角等于入射角;
(2)由步驟3觀察到的現(xiàn)象得到的結(jié)論是,反射光線、入射光線、和法線在內(nèi),這里運(yùn)用的物理研究方法是反證法
(2)探究水的沸騰
器材鐵架臺、石棉網(wǎng)、水、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、秒表
數(shù)據(jù)表格
t/min01234567
t/℃92959899999999
 圖象
 
結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)中,水的沸點(diǎn)是99℃,說明當(dāng)時(shí)的氣壓
低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(2)水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度不變(畫出水沸騰圖象)  
方法實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間 來反映水吸熱的多少,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法   

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科目: 來源: 題型:解答題

14.回顧實(shí)驗(yàn)與探究,將下列實(shí)驗(yàn)中的空格處補(bǔ)充完整.
探究影響聲調(diào)高低的因素
過程將鋼尺緊緊按在水平桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動的快慢,增大鋼尺伸出桌面的長度,保持振幅大致相同,重復(fù)實(shí)驗(yàn)
結(jié)論方法物體振動的越慢,音調(diào)越低.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是控制變量法.

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同步練習(xí)冊答案