3．夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對(duì)此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了兩套實(shí)驗(yàn)器材：火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、秒表、天平、除此之外，還需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)．
（2）在加熱過(guò)程中，小明用攪棒不斷攪動(dòng)的目的是使被加熱的物體受熱均勻；水和沙子吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和沙子
D．盛放水和沙子的容器相同
（4）兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：
①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多．
你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是①和②（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過(guò)程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確：不正確請(qǐng)說(shuō)明理由：晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高．

2．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出最省力的繞線方式．（按要求作圖（所有作圖題均作在答題紙上）

1．氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14.4×10⁷J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出7.2×10⁷J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值不變（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

20．工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為320N，則拉力所在的繩端移動(dòng)的距離是6m，滑輪的機(jī)械效率是83.3%．

19．小華同學(xué)用30N的水平推力，推放在水平地面上重50N的物體，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)．若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m，重力做的功為0 J，小華做的功是150J，小華做功的功率是15 W．

18．一小球在點(diǎn)1靜止釋放，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)2后，上升到最高點(diǎn)3后返回，如圖所示．在此過(guò)程中（　�。�

	A．	小球在點(diǎn)1、2、3具有相同的機(jī)械能
	B．	小球每次經(jīng)過(guò)點(diǎn)2的動(dòng)能都相同
	C．	小球在點(diǎn)3的動(dòng)能為零
	D．	小球從點(diǎn)2上升到點(diǎn)3，減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

17．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度，若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	繩子自由端移動(dòng)的距離相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
	B．	繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等
	C．	F1＞F2，滑輪組的機(jī)械效率相同
	D．	F1=F2，滑輪組的機(jī)械效率相同

16．如圖，根據(jù)反射光線OB，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線，并在入射角位置標(biāo)出入射角的大��；（按要求完成圖）

15．如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一
塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍?br />（4）將白色紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（5）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（6）實(shí)驗(yàn)中，如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會(huì)沿OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

14．小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為-2℃．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；
（3）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，溫度計(jì)的玻璃泡與冰塊充分接觸后，應(yīng)該（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）立即讀數(shù)．
（5）實(shí)驗(yàn)中正確操作，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，如下表：

時(shí)間/min	0	0.5	1	1.5	2		2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
溫度/℃	-8	-6	-4	-2	0		0	0	0	0	0	0
狀態(tài)

由表中數(shù)據(jù)可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度不變．（選填“變化”或“不變”），在第3min是固液共存態(tài)．