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科目: 來源: 題型:計算題

2.人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開了新的一頁,鉆木取火的一種方法如圖所示,將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來回拉動鉆弓.木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動時,板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)達(dá)到約260℃時木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克.已知:來回拉一次鉆弓需1.0秒,弓長為s=0.25米,人拉弓的力為16牛頓,木頭比熱C=2×103焦/(千克•℃),室溫為20℃.問:
(1)人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2)人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
(3)請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來?

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科目: 來源: 題型:填空題

1.溫度計是實(shí)驗室常用的工具,它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的寫出使用溫度計注意事項中的兩項:
①在測量時,要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能接觸容器壁和容器底
②讀數(shù)時玻璃泡不能離開被測液體,要等到溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),且視線要與溫度計中液柱的上表面相平.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在學(xué)校運(yùn)動會百米賽跑中,終點(diǎn)記時員聽到槍聲開始計時運(yùn)動員的成績?yōu)?4s,則該名運(yùn)動員的真實(shí)成績?yōu)?4.29s.我們聽到發(fā)令員的槍聲是靠空氣傳來的.(V=340m/s)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

19.衡衡同學(xué)在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶,他好奇地在桶不同部位 敲了幾下,注意到發(fā)出的聲音有差別.于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別?
(1)衡衡敲桶的上部時,聽到聲音比較清脆悅耳;敲打桶的下端時,聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)高(填“高”或“低”).他通過思考判斷出:桶內(nèi)的油是不滿的,這說明聲音可以傳遞信息.
(2)他繼續(xù)進(jìn)行探究,當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時,用手摸了摸桶壁,感覺桶在動,這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在振動,他再根據(jù)物理課學(xué)到的:音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關(guān).于是他猜想可能是下面裝了油,振動時受油的阻礙作用,下部振動得較慢,上部沒有浸到油,振動就較快(填“快”或“慢”)導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.中考進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞信息,小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是靜止的.交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從聲學(xué)上講,這是從聲源處減弱噪聲.人們以分貝為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

17.在探究“電流大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗中,同學(xué)們各抒己見,請完成以下問題.
(1)小明認(rèn)為電壓是形成電流的原因,所以他猜想:電流大小可能與電壓有關(guān).
小澤認(rèn)為電阻是對電流的一種阻礙作用,所以他猜想:電流大小可能與電阻有關(guān).
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗中:
①連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開;
②小澤將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線改正.
③將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,則R的阻值為5Ω.
④換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大,此時應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為2V.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.如圖是同學(xué)們探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的電路圖.
(1)實(shí)驗中,甲位置應(yīng)接入的測量儀器是電壓表,該測量儀器使用時的注意事項是(寫出一條即可)電流從電壓表的正極流入、負(fù)極流出.
(2)小澤同學(xué)用該測量儀器分別測出L1,L2,L1和L2兩端電壓值并記錄在表格中,然后多次改變滑動變阻器的滑片位置重復(fù)以上實(shí)驗,請你分析表格回答問題.
次數(shù) L1兩端電壓/V L2兩端電壓/V L1和L2兩端電壓/V 
0.5  1.01.5 
 20.7 1.4 2.1 
 31.0  2.0 3.0
分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為他能否初步得出串聯(lián)電路電壓規(guī)律?并寫出你這樣認(rèn)為的理由.(要求寫出分析數(shù)據(jù)的過程和結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.在空白處填電壓表或電流表,要求:使兩燈串聯(lián)且發(fā)光,各表均有示數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.德國科學(xué)家歐姆經(jīng)過近十年的不懈努力,經(jīng)過大量實(shí)驗得出了著名的歐姆定律.明確了電流與電壓、電阻的定量關(guān)系.請寫出“歐姆定律”的內(nèi)容導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比;它的表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于下列四個電路的說法中,不正確的是( 。
A.
利用此電路,無法探究出并聯(lián)電路的電流規(guī)律
B.
開關(guān)由斷開到閉合,電流表示數(shù)不變
C.
開關(guān)由斷開到閉合,電壓表示數(shù)不變
D.
此電路可以知道L1兩端的電壓是多少

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同步練習(xí)冊答案