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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,杠桿的支點為O,F(xiàn)為作用在杠桿上的動力,F(xiàn)的力臂表示正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長,國防力量也在加強,我國第一艘航空母艦“遼寧號”已正式交接.根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計算:(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3
航母總質(zhì)量(包括艦載飛機(jī))6×107kg
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量5150kg
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積5000cm2
航母以正常航行速度行駛時所受阻力3.6×108N
求:(1)求每架艦載飛機(jī)對甲板的壓強.
(2)求航母所受浮力的大。
(3)若其中一架艦載飛機(jī)起飛后,求航母排開海水的體積減少了多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小明利用彈簧測力計、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度,他設(shè)計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,完成以下分析:

(1)分析步驟甲中測力計示數(shù),石塊受重力3.0N;
(2)對比甲、丙兩步驟中彈簧測力計的示數(shù)可知木塊的質(zhì)量;
(3)小明對比分析步驟甲和乙的測力計示數(shù),石塊所受浮力為1.2N,石塊的體積為1.2×10-4m3,密度為2.5×103kg/m3;
(4)小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù),木塊浸沒在水中所受到的浮力為2.2N,木塊體積為2.2×10-4m3木塊的密度為0.55×103kg/m3
(5)小勇卻認(rèn)為小明所測木塊密度的方案中有缺限,實驗中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確.你認(rèn)為小勇的看法合理 (“合理”或“不合理”).按小勇的方案測出木塊的密度將比小明所測得的密度值大 (“大”或“小”)一些,原因是:小明實驗方案中所測得的木塊浮力偏大 (“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同;
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),這表明小車受到的摩擦力越。纱送茢啵(dāng)小車不受任何外力作用時,將保持勻速直線運動狀態(tài)不變;
(3)由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是牛頓第一定律.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,我國“殲15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”成為真正意義上的航母.艦載機(jī)往航母甲板上降落時,艦載機(jī)著艦后由于慣性將繼續(xù)高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達(dá)到強行減速目的,請寫出該物理場景中涉及到的力學(xué)物理現(xiàn)象和物理原理.
物理現(xiàn)象航載機(jī)速度減小,最終停止運動;
物理原理力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,A、B是兩個上端開口的容器,它們構(gòu)成的是一個連通器;當(dāng)用一個管子沿B容器口吹氣時,B容器口上方的壓強將下降,A容器中的液面會下降.(填“上升”“下降”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

11.玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動.如圖所示,當(dāng)小朋友一只腳踩上滑板時,滑板對地面的壓強將變大,小朋友用力蹬地,使踏板車向右滑動起來,腳離地后,由于慣性,滑板車將繼續(xù)向右滑行,此時小朋友所受重力與滑板對小朋友的支持力是相互作用力.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是1.013×105Pa.在高原地區(qū)由于海拔高度較高,大氣壓強變低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.跳水運動員自跳臺跳下,從接觸水面到完全浸入水中的過程中,關(guān)于運動員受到水的壓強和浮力變化情況,下列說法正確的是( 。
A.F不變,P變大B.F變小,P變小C.F不變,P變小D.F變大,P變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列實例中屬于增大壓強的是( 。
A.圖釘很尖銳B.
書包背帶較寬
C.鐵軌下鋪設(shè)枕木D.    穿滑雪板滑雪

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同步練習(xí)冊答案