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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)四次測量同一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是：7.38cm、7.36cm、7.14cm、7.33cm．該同學(xué)使用的刻度尺分度值是1mm，四個數(shù)據(jù)中第三個數(shù)據(jù)屬于明顯錯誤的數(shù)據(jù)．該同學(xué)最后取得平均值應(yīng)該記為7.36cm．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）實驗中為了減小實驗誤差，應(yīng)該讓斜面傾斜的坡度較�。ㄌ睢按蟆被蛘摺靶　保�
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中測得路程s₁上的平均速度為v₁，路程s₂上的平均速度為v₂，路程s₃上的平均速度為v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小關(guān)系是v₃＞v₁＞v₂．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．

如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度為1.85cm．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲．請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目： 來源： 題型：填空題

17．蝙蝠的視力很差，但是卻能在空中飛來飛去，不碰到障礙物，這是因為蝙蝠的嘴巴里會發(fā)出一種超聲波，利用它的反射，蝙蝠可以判斷出障礙物的位置．大象和遠處的象群聯(lián)系，則是通過發(fā)出次聲波．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音響度大．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．聲音在傳遞的過程中遇到較大的障礙物會發(fā)生反射，形成回聲．如果回聲和原聲的差別在0.1s以上，人耳可以聽到兩次聲音．據(jù)此判斷，人要想清楚的聽到兩次聲音，障礙物和人之間至少要相隔17m．閃電和雷聲同時產(chǎn)生，可是我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這說明光速要比聲速快．（填“快”或者“慢”）

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科目： 來源： 題型：計算題

15．某中學(xué)為了供應(yīng)師生的開水，鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃，吸收的熱量為1.008×10⁹J．（水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃））求：
（1）這些熱量相當于完全燃燒多少煙煤放出的熱量？（已知煙煤的熱值為3.0×10⁷J/kg）
（2）我國“西氣東輸”實現(xiàn)后，可用天然氣作為燃料來燒水，學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m³？（天然氣的熱值q=8.4×10⁷J/m³）
（3）通過上面的解答，請你說出天然氣的兩個優(yōu)點．

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科目： 來源： 題型：計算題

14．