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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面裝有乙醚蒸氣,如圖所示,現(xiàn)在推動(dòng)活塞,壓縮乙醚蒸氣的體積,當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí),會(huì)看見注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚,這表明用壓縮體積的辦法可以使氣體液化.向外拉動(dòng)活塞,注射器內(nèi)的液態(tài)乙醚消失,這是一個(gè)汽化現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.在眼鏡店里,有一個(gè)清洗眼鏡的裝置,把眼鏡放在一些液體中,開動(dòng)機(jī)器,過(guò)一會(huì)兒,眼鏡片就洗干凈了.師傅說(shuō)這是利用“超聲波來(lái)清洗的”,你知道這是什么道理嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.我國(guó)古代科學(xué)文獻(xiàn)中有“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的記載,意思是,如果房屋的基石濕潤(rùn)了就表明可能要下雨.房屋的基石濕潤(rùn)對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是液化,這是一個(gè)放熱(填“吸熱”或“放熱”)的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.將圖中的蓄電池、開關(guān)、燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)組成電路,并用電壓表測(cè)L2兩端的電壓,在圖上用鉛筆畫線表示導(dǎo)線,畫出連接方法,并畫出電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
 (1)為了測(cè)量AP段的電阻R,如圖甲圖所示中有一根導(dǎo)線沒(méi)有連接好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲連接完整,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)出AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電壓電流值,并計(jì)算出電阻值R,其中L和R的數(shù)據(jù)如下表:
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù),可知其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比.
(4)小軍同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認(rèn)為他的想法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:若電阻短路,則電路中電流會(huì)很大而燒壞電流表.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C,分別靜止在不同深度的水里,其中A漂浮、B懸浮、C沉底如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.A球所受的浮力最小B.A球所受的浮力最大
C.C球所受的浮力最大D.C球所受的浮力最小

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s.
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間.為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢(快/慢)一些較好.
(3)下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象.
從O點(diǎn)開始的路程s/cm01020304050
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345
(4)數(shù)據(jù)分析:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比(正比/反比)關(guān)系,運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變(不變/變化)的.因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩輛車沿平直的公路通過(guò)同樣的路程.甲車在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng);乙車在前半段和后半段的時(shí)間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運(yùn)動(dòng),則甲、乙兩車在整個(gè)路段中的平均速度v和v的關(guān)系是( 。
A.$\overline{{v}_{甲}}$=$\overline{{v}_{乙}}$B.$\overline{{v}_{甲}}$>$\overline{{v}_{乙}}$C.$\overline{{v}_{甲}}$<$\overline{{v}_{乙}}$D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.甲乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)同向開出,沿平直的公路作勻速直線運(yùn)動(dòng),已知甲汽車的速度為15m/s,乙汽車的速度是72km/h,試求甲乙兩汽車行駛1min后相距多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.科學(xué)探究的七個(gè)要素是:①提出問(wèn)題;②猜想與假設(shè);③制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù);⑤分析語(yǔ)論證;⑥評(píng)估;⑦交流與交流.

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同步練習(xí)冊(cè)答案