15．電流做功的實質(zhì)：電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能，電流做了多少功就會消耗多少電能，也就會轉(zhuǎn)化為多少其他形式的能．

14．某同學(xué)按如圖所示電路連接好實驗器材后，閉后開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動，這可能是（　�。�

	A．	電流表燒壞，電路開路
	B．	電流表完好，與電流表相連的導(dǎo)線斷了
	C．	電壓表接線柱處導(dǎo)線斷路
	D．	電壓表被短路

13．某同學(xué)家中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明電燈，它們是并聯(lián)的．工作的時候電路分別為200mA、1A、300mA和250mA．當(dāng)這些用電器同時使用時，干路中電流為（　�。�

A．

小于1A

B．

1～1.5A

C．

1.5～3A

D．

大于2A

12．用一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計來測量物體的溫度時，測量值偏高0.5℃，當(dāng)該物體的溫度降低10℃后，再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃．
①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃，此時用溫度計來測量時，測量值將偏高或偏低多少℃？
②用這個溫度計分別測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度，兩者的示數(shù)相差多少℃？

11．如圖所示，用硬紙片放在齒輪邊可以發(fā)聲．
（1）用此裝置可以完成的實驗是：驗證物體振動發(fā)出聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．
（2）若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在A（填A(yù)、B、C）齒輪邊上時，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低．

10．如圖所示為戰(zhàn)國時期的青銅編鐘，敲擊大小不同的編鐘，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，編鐘發(fā)聲洪亮描述的是聲音的響度大．

9．唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．鐘聲是由于大鐘在僧人的撞擊下振動而產(chǎn)生的．客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他的聲音，實際上他是根據(jù)聲音的音色來辨別的；僧人停止撞擊后，鐘聲并不是馬上停止還“余音未了”，這是由于大鐘仍然在振動．

8．在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變．
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為0.16m/s．
（2）如圖2所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是A．（選填圖中的選項字母）

7．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．
A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�
B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
C：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
D：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是B、D．
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？
說明A；聲音的傳播需要介質(zhì)；
說明C；發(fā)聲體振動頻率不同，音調(diào)不同．

6．小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面．那么夏天，小水珠附著在玻璃的外表面．冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面．（均選填“內(nèi)表面”或“外表面”）