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科目: 來源: 題型:填空題

5.有報道說,臺灣一家廠商發(fā)明了一種“手機(jī)自生能”技術(shù),裝上特制電池,以一定的速度上下左右搖晃,即可產(chǎn)生電能,每搖一分鐘可通話兩分鐘.如果將手機(jī)上下?lián)u動一次,相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm,每秒約搖一次,則根據(jù)報道可知該手機(jī)每搖動一次做功0.2J,使用時的功率約為0.1W.(g取10N/Kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.在水平地面上,工人用50N的水平推力推動重100N的箱子,4s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為0J;工人對木箱做功為300J;工人對木箱的功率為75W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.中考體育跳繩測試的項目中,某同學(xué)在30s內(nèi)跳了90次,每次跳的高度大約為5cm.他跳繩時的功率大約為
( 。
A.1000WB.100WC.10WD.1W

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖所示的滑輪組將重G=1200N的物體在20s內(nèi)勻速吊起2m,作用繩子自由端的拉力F=500N,如果不計繩子的重力和摩擦阻力,求:
(1)該滑輪組的動滑輪重為多少N;
(2)拉力F做功的功率為多大;
(3)該滑輪組此時的機(jī)械效率多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N,底面積100cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛有重為27N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中,容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm(g取10N/kg).求:
(1)金屬塊未放入水中時(如圖甲所示),容器底部受到的水的壓強(qiáng);
(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒在水中靜止后(如圖乙所示 )彈簧測力計的示數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“滑動摩擦力的大小--與哪些因素有關(guān)”的活動中,小明同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

①在實驗中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運(yùn)動.
②對比圖中甲和丙兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,若拉力增大到3N時,則木塊受到的摩擦力為2N.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,小晶將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,在推動過程中文具盒對課桌的壓強(qiáng)變小,摩擦力不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖,皮劃艇是我國的奧運(yùn)優(yōu)勢項目之一,在比賽中,我國運(yùn)動員一手支撐住漿柄的末端視為支點(diǎn),另一手用力劃槳,此時的船槳屬于費(fèi)力杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”),停止劃艇后,它還能繼續(xù)前進(jìn),是由于皮劃艇具有慣性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)和壓力的大小關(guān)系正確的是(  )
A.P>P,F(xiàn)>FB.P<P,F(xiàn)<FC.P=P,F(xiàn)=FD.P<P,F(xiàn)>F

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實例與其所運(yùn)用的物理知識的說法中,正確的是( 。
A.自行車坐墊呈馬鞍型,是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B.三峽船閘是大氣壓強(qiáng)知識的應(yīng)用
C.修盤山公路,利用了高度一定時斜面越長越省力的道理
D.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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同步練習(xí)冊答案