14．端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產(chǎn)生的，鼓聲是以波的形式傳播，并通過空氣傳到人耳．

13．常用溫度計的測量準確度（分度值）是1℃，而體溫計的準確度可達0.1℃，體溫計精度高的主要原因是
（　�。�

	A．	體溫計測量范圍小
	B．	體溫計的外形特殊，玻璃管的一邊凸起有放大作用
	C．	體溫計玻璃泡上方有一段彎曲且特別細的縮口
	D．	體溫計玻璃管的內(nèi)徑很細，其容積比玻璃泡的要小得多

12．下列幾種生活中的溫度值，與實際情況相差較大的是（　�。�

	A．	冰箱冷凍室的溫度約為 5℃		B．	人體的正常體溫約為36.8℃
	C．	洗澡水的適宜溫度約為40℃		D．	讓人感覺舒適的環(huán)境溫度約為22℃

11．下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�

	A．	往鼓面上撒一些泡沫屑
	B．	美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動機的噪聲使人心煩
	C．	郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好
	D．	月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談

10．2012年11月，“遼寧”號航母殲-15艦載機首次起降成功，如圖所示的是航母上的殲-15艦載機飛離航母后的情景，在殲-15艦載機飛離航母后（　�。�

	A．	航母將下沉，所受浮力減小		B．	航母將下沉，所受浮力增大
	C．	航母將上浮，所受浮力減小		D．	航母始終漂浮，所受浮力不變

9．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）小華同學先把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，此時應向左調(diào)節(jié)平衡螺母，這樣做的好處是便于測量力臂．

（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？不能，理由是：一次實驗具有偶然性，應多測幾組數(shù)據(jù)得到普遍結論．
（3）如果利用如圖乙所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為2.25N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（4）某次實驗中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是以下哪種原因D（選填字母）
A．一個人無法獨立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合         D．力和力臂數(shù)目過多
（5）在探究實驗中部分同學們還得出這樣的結論：只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就平衡．
a、你認為這個結論是錯誤的．（選填“正確”或“錯誤”）
b、如何用圖丁的裝置來驗證你的觀點？答：保證懸掛點位置不變，將彈簧測力計斜向右下或左下拉．
（6）某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量．
①將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的重心；
②如圖戊所示，將質量為M₁的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．記錄物體懸掛點到支座的距離L₁和刻度尺的重心到支座的距離L₂；
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$．（用題目中所給物理量表示）．

8．某工人利用動滑輪在20s內(nèi)將300N的物體勻速提高4m，已知這個動滑輪的機械效率是80%．求：
①該工人所做的總功是多少？
②他所用拉力大小為多少？
③他做功的功率是多少？

7．如圖所示，某人用滑輪組提升重物，請你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法．

6．如圖所示，用螺絲刀撬起圖釘，L₂為F₂的力臂，請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F₂，并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F₁的示意圖．

5．建筑高樓大廈時首先要打好地基．原相同高度的同種地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時，三個重錘中A錘的做功本領最小，如果A、B兩錘的質量相同，則剛開始下落時，B錘的高度要高一些．如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則C錘的質量要小一些．