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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖甲所示電路,電源電壓恒為3V,圖乙是定值電阻R的電流隨電壓變化圖象,假設(shè)小燈泡電阻不變,求:

(1)電阻R的阻值是多大?
(2)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9A,小燈泡正常工作時(shí)的電流是多少?
(3)整個(gè)電路消耗的最小功率是多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開.
③閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P的過程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然不亮,且電壓表無示數(shù),其原因可能是小燈泡短路.
④排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.1V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是0.5W.
(2)曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動變阻器已損壞(其他器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定功率,至少還要在原電路中串聯(lián)(選填“串”或“”并)一個(gè)7.5Ω的電阻.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列的光現(xiàn)象中,可用光的反射原理解釋的是(  )
A.陽光下人的影子B.茂密樹蔭下的圓形光斑
C.水中的倒影D.彩虹

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示是陳濤同學(xué)“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了如下操作:
(1)如圖甲所示,讓光束AO貼著紙板沿某一個(gè)角度射入O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向OB射出,改變光束AO的入射方向,∠i減小,∠r跟著減小;∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是等于∠i,說明反射角等于入射角.
(2)如圖乙所示,把半面紙板NODF向前折或向后折,這時(shí)在NODF上看不到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線在同一平面
(3)圖甲中,若讓光線逆著OB的方向射到鏡面上,則反射光線就會沿OA射出.這個(gè)現(xiàn)象說明:在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這是光的色散現(xiàn)象.彩色電視機(jī)的各種色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動,小明測出它們運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間關(guān)系如下圖所示.由圖可知小車v大于 v(填“大于”、“小于”、“等于”),若以甲為參照物,乙車向西運(yùn)動.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.現(xiàn)用燈L1、L2,三個(gè)開關(guān)S、S1、S2,一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干組裝電路,按要求設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示.

(1)根據(jù)已知電路圖中電流的方向(黑色箭頭),判斷電源上端是負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)根據(jù)電路圖連接電路,在連接電路時(shí)要求開關(guān)處于斷開(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接的實(shí)物電路如圖乙所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖中未連接好的導(dǎo)線補(bǔ)充完整.(連線不許交叉)
(4)若只讓燈L1發(fā)光,則應(yīng)閉合開關(guān)S和S1

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變。
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變大.
(3)通過此實(shí)驗(yàn)可推理得出聲音不能在真空中傳播.此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法.(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/理想實(shí)驗(yàn)法)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是98℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于(高于/等于/低于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B
(4)圖3b是水在沸騰前的情況.
(5)如圖4所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的液泡接觸到了燒杯的底部;
②若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃.
(6)實(shí)驗(yàn)中,在燒杯口有大量白氣,這是液化(汽化/液化)現(xiàn)象.
(7)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),燒杯的高度是由酒精燈及其外焰(酒精燈/酒精燈及其外焰)的高度決定.
(8)小明同學(xué)在利用如圖5所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可):水量太多(或水的初溫太低).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.①天平、②動滑輪、③定滑輪、④剪鐵剪刀、⑤理發(fā)剪刀、⑥鍘刀、⑦起子、⑧釣魚竿,其中屬于省力杠桿的有②④⑥⑦(填寫序號),屬于等臂杠桿的有①③(填寫序號).

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同步練習(xí)冊答案