12．如圖所示，杠桿OA在F₁、F₂兩個力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿A端受的力F₁．如果虛線OO₁是力F₂的力臂，請在杠桿上畫出力F₂的示意圖，并標出F₁的力臂L₁．

11．下列不是功率的單位的是（　�。�

A．

J/S

B．

W/S

C．

W

D．

N．m/s

10．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”． 
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于捏住線振動停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦a、d（填符號a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調的高低與琴弦粗細的關系．
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論．該同學探究過程中存在什么問題？沒有控制材料相同
④兩位同學還可以選擇琴弦a、c（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”．

9．甲、乙、丙三幅圖都是加快蒸發(fā)的實例．其中乙圖表示的主要是通過加快液體表面的氣體流動來加快蒸發(fā)；甲圖表示的是通過提高液體溫度來加快蒸發(fā)；丙圖表示的是通過增大液體表面積來來加快蒸發(fā)．這三個加快蒸發(fā)的實例中都需要吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．請您再猜想一個可能影響液體蒸發(fā)快慢的因素液體的種類．

8．安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用．如圖所示，一太陽能熱水器內裝有質量為250kg，溫度為20℃的水，陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃．
（1）水吸收的太陽能是多少？
（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q_干木柴=1.2×10⁷J/kg]
（3）如果把太陽能改為鍋爐，實際完全燃燒干木柴21kg，求鍋爐的效率．

7．需要配制68kg、50℃的洗澡水，現(xiàn)在有足量的涼水、熱水，涼水的溫度為20℃，熱水的溫度80℃，求需要涼水和熱水各多少千克？（溫馨提示：涼水吸熱與熱水放熱相等．）[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

6．讀出如圖所示電表的讀數(shù)：甲1.5A；  乙2.7V．

5．近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光．提醒司機有乘客需要下車．請設計一個符合要求的電路圖．（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

4．按圖甲中的電路圖，將圖乙中的實物連成電路（用筆畫線代替導線，連線不要交叉）．

3．根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）