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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.盤點2014年世界航空業(yè),各國空難頻發(fā).在飛機失事搜尋過程中,各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀(如圖所示),它是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過多少秒才能接收到信號?能不能用這種方法測量月球到地球的距離?為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.小紅做實驗時發(fā)現(xiàn)一只溫度計不準確.把它和標準溫度計一同插入水中,發(fā)現(xiàn)溫度計插入冰水混合物中的示數(shù)是4℃,放入沸水(一個標準大氣壓)時的它的示數(shù)為54℃.仔細觀察,他的刻度是均勻的,則這只溫度計的示數(shù)為26℃時,實際溫度是44℃,在8℃時,這只溫度計的溫度等于實際溫度.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起.說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.乒乓球在實驗中起到把音叉的微小振動放大作用.這種思維方法叫做轉換法(等效法/控制變量法/轉換法/類比法).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.桿秤是中國古代沿用至今的常用測量工具,某次綜合實踐活動中,小明所在活動小組用木桿、鐵塊、秤鉤、細線等制作了一把“桿秤”如圖甲所示.他們在制作過程中學習了大量關于桿秤的知識,并提出了一系列問題.
問題一:如何標注桿秤的刻度?
問題二:桿秤的刻度是均勻的嗎?
問題三:如何增大桿秤的量程?…

(1)關于刻度,他們查閱到了如下資料:如圖乙所示為桿秤的示意圖,點O為提紐(相當于杠桿的支點),C為定星點,G0為秤桿、秤鉤的自重,重心在點B處,秤砣重為G1.不掛重物,且秤砣在定星點時,桿秤在水平位置平衡:
當在秤鉤上掛一重物Gx,秤砣移到距定星點x處時,桿秤剛好在水平位置平衡:
可得;
G1•OC=G0•OB
G1(x+OC)=Gx•OA+G0OB
x=$\frac{{G}_{x}}{{G}_{1}}$•OA
由上述推導可得,x與Gx成正比,因此桿秤的刻度是均勻的(選填“均勻的”或“不均勻的”);在上述資料中,桿秤每次都需調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣操作的好處是便于測量力臂.
(2)操作過程中,小明在右側掛鉤上掛一重物,測得OA為5cm,x為50cm,又已知秤砣質(zhì)量為50g;請通過計算幫助小明標注此位置所代表的物體質(zhì)量.
(3)小明在調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn),市場上的桿秤往往有A、B是兩個不同量程的提紐(如圖丙所示),秤鉤C處懸掛被測物,提起提紐A或B,在秤桿E上移動秤砣D,達到平衡后,根據(jù)秤砣的位置可以在秤桿上讀出被測物的質(zhì)量.有關該桿秤下列判斷中正確的是B
A.它只能測量比秤砣質(zhì)量大的物體
B.用提紐A時比用提紐B時的量程更大
C.將秤砣質(zhì)量減少,則該秤的讀數(shù)將偏小
D.只有當秤桿的粗細均勻時,桿秤的刻度才是均勻的.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.將1kg 80℃的熱水倒入2kg 20℃的冷水中,不計熱損失,求達到熱平衡時,水的混合溫度.

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.按規(guī)范作圖:
(1)如圖(1)是一種常見的活塞式抽水機示意圖,在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力.
(2)如圖(2)所示一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.
(3)請在圖(3)中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F.(要求保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在水平拉力F的作用下使物體G沿水平地面勻速直線運動,若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計,已知物體與地面間的摩擦力為10N,物體運動速度為2m/s,那么關于拉力F的大小和拉力的功率P的大小,下列說法正確的是( 。
A.拉力大小為20NB.拉力大小為5N
C.拉力的功率大小為40WD.拉力的功率大小為10W

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科目: 來源: 題型:計算題

13.小彤家使用的是瓶裝液化氣,每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為21kg.(液化氣的熱值取5×107J/kg.)
(1)21kg的液化氣完全燃燒,釋放的熱量是多少?
(2)若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用,那么散失的熱量是多少?
(3)小彤想節(jié)約能源、降低能耗,若將上述散失的熱量全部利用起來,可以把多少千克溫度為20℃的水加熱到100℃?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某小組同學在實驗室中做“水的沸騰”實驗,他們在燒杯中裝了質(zhì)量為100g,初溫為76℃的水,用酒精燈加熱,并每隔2min讀一次溫度計的示數(shù),直到沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時間/min02468101214
溫度/℃7680848892969696
(1)從上表數(shù)據(jù)可以看出,此時水的沸點是96℃,該地點的大氣壓小于一標準大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)這些水從76℃加熱到剛好沸騰時所吸收的熱量為多少?【c=4.2×103J/(kg•℃)q酒精=3.0×107J/kg】

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得到的結論是速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,讓后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結論是質(zhì)量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)本實驗中球與木塊最終停下,是因為阻力 的作用使機械能轉化為內(nèi) 能,若水平面絕對光滑,還能完成該實驗嗎?不能
(4)實驗后,同學們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時,應選擇1、3序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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