20．按圖甲中所示電路，畫出電路圖，根據(jù)圖甲電路圖鏈接

19．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小力F．（要求保留作圖痕跡）

18．水的比熱容是4.2×10³J/（kg/℃），它表示的物理意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×10³J，汽油的熱值是4.6×10⁷J/Kg，它表示的物理意義是1kg的汽油完全燃燒，放出的熱量是3.4×10⁷J．

17．2011年3月11日，日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯．致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應(yīng)堆溫度升高．用海水冷卻反應(yīng)堆是因?yàn)樗�的比熱容大，利用熱傳遞的方式來改變反應(yīng)堆的內(nèi)能．

16．關(guān)于分子間作用力的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	氣體分子相距很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略
	B．	固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
	C．	分子間引力和斥力總是同時(shí)存在
	D．	分子間有時(shí)只存在引力，有時(shí)只存在斥力

15．子彈在離人50m處以680m/s的速度離開槍口，問當(dāng)人聽到槍聲時(shí)，子彈已經(jīng)前進(jìn)多少m？（假設(shè)此時(shí)空氣的溫度是15℃）

14．電路如圖所示，只閉合S₁、S₃時(shí)，電阻R₂的功率為100W；只閉合S₂時(shí)，電阻R₂的功率為81W．則電阻R₁、R₂之比是1：9；在這兩種情況下R₁上消耗的功率之比是100：1．

13．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測(cè)量力臂．

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)  （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“仍保持靜止不動(dòng)”）．
（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將變大，請(qǐng)你簡(jiǎn)述其原因：拉力力臂變小了．
（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為4cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為3N．
（5）下表為某實(shí)驗(yàn)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)參照已給出的表頭欄目信息和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	①動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	②阻力臂L2/m
1	2	0.3	3	0.2
2	4	0.4	8	③0.2
3	5	④0.3	6	0.25

①動(dòng)力F₁/N   ②阻力臂L₂/m    ③0.2    ④0.3
（6）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是：得出的結(jié)論更具有普遍性．．

12．圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑�蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：甲：A較重；乙：B較重；丙：A、B一樣重．

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重．
所用器材：彈簧測(cè)力計(jì)；
操作方法：分別測(cè)出A、B的重G_A和G_B；
現(xiàn)象及結(jié)論：若G_A＞G _B，則甲猜想正確； 若G_A＜G_B，則乙猜想正確； 若G_A=G_B則丙猜想正確．
（2）為進(jìn)一步研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖2所示．
①根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，可以判斷甲同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．
a．這個(gè)結(jié)論是否正確？
b．用圖3所示的裝置，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來說明該結(jié)論是否正確．

11．如圖所示，一個(gè)重為G的鐵球沿斜面自由滾下，請(qǐng)畫出鐵球所受力的示意圖．