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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.由C=$\frac{m}{n△t}$,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容C,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.Q增大一倍,C增大一倍
B.m增大一倍,C減小至一半
C.若△t增大一倍,C增大一倍
D.C是物質(zhì)的特征,與m,Q,△t無(wú)關(guān),只與物質(zhì)種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.塵土飛揚(yáng)--分子是運(yùn)動(dòng)的
B.破鏡不能重圓--分子間有斥力
C.固體能保持一定的形狀和體積--分子間有引力
D.一個(gè)分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和叫內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖1是舒健同學(xué)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)同桌的馬虎同學(xué)按電路原理圖連接了圖1的實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.此時(shí)若閉合開(kāi)關(guān),則發(fā)生的現(xiàn)象是燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù).
(2)請(qǐng)你在圖2(甲)中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線重新正確連接電路(V1備用,現(xiàn)不連入),要求:使滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮.
(3)他用3節(jié)新標(biāo)準(zhǔn)干電池作為電源,舒健想,開(kāi)關(guān)S未閉合時(shí),開(kāi)關(guān)兩觸點(diǎn)1、2間有沒(méi)有電壓呢?取電壓表V1進(jìn)行測(cè)量,則電壓表V1的示數(shù)為4.5V;此時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電壓表V1的示數(shù)不變(填“變大”“不變”或“變小”);若再用電壓表V1測(cè)量滑動(dòng)變阻器AB間的電壓,電壓表示數(shù)為0V.
(4)實(shí)驗(yàn)中,電路連接,實(shí)驗(yàn)步驟均正確,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于阻值最大處.閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表、電流表的示數(shù)如圖2(乙)所示,請(qǐng)讀出它們的示數(shù)并填入表格:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓/V2.1 2.5 3.0
 電流/A0.12 0.14 0.16
 電功率/W 0.250.35 0.48
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)知該燈泡的額定功率是0.35W.
(6)聰明的舒健發(fā)現(xiàn)電阻也是變化的,舒健判斷:這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓都有關(guān)系,他的判斷是錯(cuò)誤.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),電路圖與實(shí)物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓裘V2的量程為0~15伏,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣.
(1)小明按電路圖將實(shí)物連接起來(lái),閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右端(填“左”或“右”).閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零,電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障.則故障是滑動(dòng)變阻器R2斷路.
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電壓表V1示數(shù)(V)1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)(A)0.160.180.200.220.24
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(3)該實(shí)驗(yàn)中,在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下,電路中允許通過(guò)的最大電流為0.3A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示是四沖程汽油機(jī)的兩個(gè)沖程,圖甲顯示的是汽油機(jī)的壓縮沖程,圖乙中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在用圖探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探宄“電流與電阻的關(guān)系”其操作步驟是分別把15Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如圖表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.    
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R=R/Ω電流
I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明利用如圖甲所示的電路來(lái)探究“導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”:
(1)需要1個(gè)定值電阻.
(2)實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44
利用此數(shù)據(jù)畫(huà)出的導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系圖線,與圖乙中的C最接近.

(3)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷小明在這次實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻的阻值是5Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷路(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號(hào)).
A.R短路    B.R斷路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為0.3A.

(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:保持電壓不變,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是沒(méi)有控制定值電阻兩端電壓保持不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二級(jí)管
B.水果在這里扮演了“電源”的角色,它為發(fā)光二極管提供了“電壓”
C.水果的作用使自由電荷在電路中定向移動(dòng)
D.該電路兩端只要有電壓就一定有電流

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

4.電阻R1=20Ω、R2=10Ω,兩者串聯(lián)使用時(shí),因電阻越小對(duì)電流的阻礙作用越小,故R2中流過(guò)的電流比R1中的大些.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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