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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明用如圖甲所示的裝置“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時,小明應(yīng)按照由下而上(選填“由上而下”或“由下而上”)的順序進(jìn)行.除了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具有秒表.
(2)將裝有海波的試管放入水中,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且海波溫度的上升速度較選填慢(“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.
(3)觀察溫度計示數(shù)時,視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B.在海波熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,海波會停止熔化,將試管放回?zé),海波又繼續(xù)熔化,這一現(xiàn)象說明固體的熔化過程要吸熱.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)該用刻度尺測量小車通過的路程.為了便于測量時間,應(yīng)使斜面保持很。ㄟx填“很大”或“很小”)的坡度.
(2)若圖中表的每格為1s,則小車通過斜面全程時,所用的時間是5s(未轉(zhuǎn)過一圈),小車的平均速度是0.12m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小車通過斜面下半段路程的平均速度是v1,小車通過斜面全程的平均速度是v,則二者的大小關(guān)系是v1大于v.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,是同一個音叉發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,這兩列聲波的音調(diào)不相同,響度相同.(選填“相同”或“不相同”)

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科目: 來源: 題型:填空題

4.小明同學(xué)拿來一支體溫計,其示數(shù)顯示如圖所示,小明沒有甩就直接測量自己的體溫.若他的體溫正常,則測量出來的溫度是38.6℃.小明能用這個體溫計測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度嗎?答:不能.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在里約奧運(yùn)會上,中國女排再次奪冠,贏得全國上下一片贊聲.運(yùn)動員攔網(wǎng)成功.球在運(yùn)動過程中,相對于球網(wǎng)是運(yùn)動(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的;觀眾席上的歡呼聲是通過空氣傳到運(yùn)動員耳中的.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.冬天,晾在室外的濕衣服慢慢變硬了,這是濕衣服中的水發(fā)生了凝固現(xiàn)象,此過程中水要放熱(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃.冬天下雪后,常在路面上灑一些鹽,這是因?yàn)榧欲}后,水的凝固點(diǎn)會降低(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小瑞和小昌分別設(shè)計了探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)電路如圖,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:(兩個實(shí)驗(yàn)時的電路連線及記錄的數(shù)據(jù)都正確).
小瑞的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
U1(V)U2(V)U(V)
0.82.12.9
小昌的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
電壓/次數(shù)第一次(用1節(jié)電池)第二次(用2節(jié)電池)第三次(用3節(jié)電池)
U1(V)0.71.42.1
U2(V)0.71.42.1
U3(V)1.42.84.2
(1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,串聯(lián)電路兩端的總電壓U與各燈泡的電壓U1、U2的關(guān)系是:U=U1+U2..
(2)小昌根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定:“在串聯(lián)電路中各用電器的電壓一定相等”,這一結(jié)論是錯誤(選“正確”或“錯誤”)的.他之所以得出這樣的結(jié)論,是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同..
(3)分別指出小瑞和小昌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計各有哪些可改進(jìn)之處?
小瑞的實(shí)驗(yàn):只測量了一組數(shù)據(jù);應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,再測幾組數(shù)據(jù),根據(jù)多組數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論更具有普遍性;小昌的實(shí)驗(yàn):應(yīng)當(dāng)用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)殮.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小瑞和小昌同學(xué)在準(zhǔn)備做“測算滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時:
(1)準(zhǔn)備了下列器材:鉤碼、天平、滑輪組、細(xì)繩,還應(yīng)準(zhǔn)備彈簧測力計和刻度尺器材,其中多余的器材是天平.
(2)實(shí)驗(yàn)的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計應(yīng)保持向上方向拉,并使鉤碼做勻速直線運(yùn)動.
(4)下表是他們小組的同學(xué)在用如圖所示滑輪組實(shí)驗(yàn)時記錄的數(shù)據(jù):
拉力F(N)鉤碼重G(N)線端提升距離S(m)鉤碼上升高度h(m)W(J)W(J)效率η(%)
0.51.20.40.20.240.3
上表中數(shù)據(jù)肯定有錯誤的是線端提升距離,該滑輪組的機(jī)械效率是80%.
(5)利用該滑輪組來提升重物,要提高機(jī)構(gòu)效率,可行的方法是減小動滑輪重或增大提升物體的重力.

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科目: 來源: 題型:多選題

18.在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,下列關(guān)于“熱”字的含義說法正確的是( 。
A.這杯水很熱,這里的“熱”字是指溫度
B.摩擦生熱,這里的“熱”字是指內(nèi)能
C.物體放熱降溫,這里的“熱”字是指熱量
D.我熱死了,這里的“熱”指熱量太多

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