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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列連接正確的一組是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.圖1中,電阻箱的讀數(shù)為2008Ω.圖2電能表的讀數(shù)為931.6kW•h.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,電路正常工作.過(guò)了一會(huì)兒,燈L熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是( 。
A.一定是燈L斷路B.可能是電阻R斷路C.可能是燈L短路D.一定是電阻R短路

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.隨著人們生活水平的提高,小汽車越來(lái)越多地走進(jìn)百姓人家.一輛以汽油為燃料的小汽車,以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為20kw,若水平行駛108km,小汽車的效率為25%,(汽油的熱值去﹦4.6×107J/㎏)求:小汽車在這段路程中
(1)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多長(zhǎng)?
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少焦耳?
(3)消耗汽油的質(zhì)量是多少千克?(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.用煙煤燒水時(shí),將10kg的水從20oC加熱到100oC,燃燒了1.4kg的煙煤.水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃),煙煤的熱值約為3×107 J/kg,試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)加熱效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表).
(1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有燒杯中水的質(zhì)量和煤油和菜籽油的質(zhì)量.
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
(2)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄數(shù)據(jù),利用公式Q=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.
請(qǐng)問(wèn):①你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?答:不可靠.②為什么?答:燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).
請(qǐng)問(wèn):
(1)這是一種什么現(xiàn)象?答:擴(kuò)散現(xiàn)象.
(2)它說(shuō)明了什么?答:組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(3)在丙、丁兩圖中,演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是。ā氨被颉岸 保@個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有白霧出現(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.根據(jù)如圖所示的電路圖,請(qǐng)將實(shí)物圖乙用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前要使杠桿在水平位置平衡的目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/變小/不變).
(3)本實(shí)驗(yàn)多次改變力和力臂的大小主要是為了D.
A.減少摩擦                   B.多次測(cè)量取平均值減少誤差 
C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確     D.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖所示,物體A靜止在斜面上,試畫(huà)出物體所受重力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案