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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏中心.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心移到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是燭焰、凸透鏡和光屏中心不在同一高度上(或物距小于一倍焦距).
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”).
(5)觀察蠟燭經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左(填“左”或“右”)觀察.
(6)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(7)在整理器材時(shí),香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的反射(填“折射”或“反射”).

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16.晶晶同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,但她不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?小龍說(shuō),光屏上會(huì)有指尖的像;小東說(shuō),光屏上會(huì)出現(xiàn)指尖的影子.你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎?若不對(duì),請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),記錄到表(一)中.由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω.分析表(一)中的數(shù)據(jù),可歸納出的結(jié)論是電阻不變時(shí),電流跟電壓成正比.
表(一)
次序 1 2 3
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3
(2)如果仍用如圖電路探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電壓不變時(shí),電流跟電阻成反比.
表(二)
次序 1 2 3
電阻(Ω) 5 10 15
電流(A) 1.2 0.6 0.4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.在本學(xué)期學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)過(guò)程中,小明利用如圖a所示的電路圖,做了多個(gè)實(shí)驗(yàn),電阻R0可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.

(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先把10Ω的電阻連入電路,閉合開(kāi)關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表1中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表1中.分析表1中數(shù)據(jù)可知,小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的錯(cuò)誤之處在于:沒(méi)有保持定值電阻兩端電壓不變.
表1                                        表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電阻R0電流I/A實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
1100.312.50.13
2200.224.00.20
3300.535.50.27
(2)在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明根據(jù)電路圖a連接的電路如圖b所示,并測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示.圖中尚有兩根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接(要求滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大),由表2數(shù)據(jù)可以判斷,小明同學(xué)選用的定值電阻的阻值為20Ω.
(3)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用額定電壓為“2.5V”的小燈泡代替電路圖a中的電阻R0,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是電流表?yè)p壞了,老師建議小明利用現(xiàn)有器材中的電源、滑動(dòng)變阻器R、開(kāi)關(guān)、額定電壓為“2.5V'’的小燈泡L、阻值為10Ω的定值電阻R0、電壓表V1、導(dǎo)線若干,加上老師另外再提供的一個(gè)電壓表V2(注意:兩個(gè)電壓表,沒(méi)有電流表),去重新設(shè)計(jì)電路完成實(shí)驗(yàn).小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路(如圖c所示),閉合開(kāi)關(guān)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖d所示,則可以測(cè)得小燈泡的額定功率為0.6W.

(4)小明在課后對(duì)第 (3)題中“測(cè)量小燈泡額定功率”的方法進(jìn)行了總結(jié)和反思,還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了“兩個(gè)電流表,沒(méi)有電壓表”解決這個(gè)問(wèn)題的方法,所用到的器材有:電源、滑動(dòng)變阻器R、開(kāi)關(guān)、額定電壓為“2.5V”的小燈泡L,阻值為10Ω的定值電阻R0、電流表A1、電流表A2、導(dǎo)線若干,請(qǐng)你在圖e方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖并簡(jiǎn)述相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟:①按照上圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A2的示數(shù)為0.25A;
②讀出此時(shí)電流表A1的示數(shù)I1;
③根據(jù)P=UI1求出燈泡的額定功率..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),準(zhǔn)備的器材如下:兩節(jié)干電池(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),定值電阻三個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器兩只(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導(dǎo)線若干.

(1)圖是他連接好的電路,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖在下面方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(2)小明把5Ω的電阻接入電路,通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)小明得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
(3)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),你判斷小明用的是最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器.
(4)小明又分別把10Ω和15Ω的電阻接入電路,測(cè)得數(shù)據(jù)分別記錄為另外兩表.其中,表二中是接入10Ω電阻時(shí)測(cè)得的數(shù)據(jù).
(5)小明在測(cè)量表三中數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)其它三組數(shù)據(jù)時(shí)一切正常,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都不能使電壓表示數(shù)達(dá)到0.5V,你知道原因是什么嗎?滑動(dòng)變阻器最大阻值偏。
(6)分析三個(gè)表中電壓為1.5V時(shí)所測(cè)數(shù)據(jù),小明的結(jié)論是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
表一
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.10.20.30.4
表二
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.050.10.150.2
表三
電壓U/V0.511.52
電流I/A0.070.10.14

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.當(dāng)一個(gè)物體從離凸透鏡1.5倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡四倍焦距外,那么像( 。
A.逐漸增大B.逐漸減小C.先增大后減小D.先減小后增大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.凸透鏡的焦距是12cm,把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處,則蠟燭通過(guò)凸透鏡成的像是(  )
A.倒立、縮小的實(shí)像B.正立、縮小的實(shí)像C.倒立、放大的實(shí)像D.正立、放大的虛像

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10.某小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路“探究電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)滑動(dòng)變阻器的作用是保持定值電阻兩端電壓不變.
(2)他們將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是R1短路(寫出一條即可).
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P向A(填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)電表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成15Ω電阻,15Ω電阻再換成20Ω電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)中記錄的多組數(shù)據(jù)如表,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
序號(hào)電阻/Ω電流/A
l5.00.40
2100.20
3150.13
4200.10

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9.如圖1所示:在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),再把一張紙放在它的下方,如圖1所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.

(1)你認(rèn)為小華的推斷對(duì)嗎?答:不對(duì).
(2)小華為了檢驗(yàn)自己的推斷是否正確,可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑變大(選填“變大”“先變小后變大”“變小”)則自己的推斷是正確.
小明在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒(méi)有在像最清晰的時(shí)候讀數(shù).
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng).(填“上”或“下”)
(6)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(7)蠟燭成完整像時(shí),如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住,則光屛上能(選填“能”或“不能”)成燭焰完整的像.

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8.如圖所示是某種實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
(1)由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A.
(2)糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,你認(rèn)為判斷無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到3V,為完成第4次實(shí)驗(yàn),你的解決方案是換用最大阻值大于或等于30Ω的變阻器.

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