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科目: 來源: 題型:計算題

7.18g的水的體積是18cm3.請通過計算說明這些水結(jié)成冰后,體積怎樣變化?(ρ=0.9×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F 和光心O,分別畫出這兩條光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在室內(nèi)放一敞口的酒精容器,容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要低一些,這是因為酒精蒸發(fā)吸熱.0℃的水和0℃冰的冷熱程度是相同的(填相同,不相同).但手摸起來感到冰比水冷,這是因為冰熔化成水時吸熱,被100℃水蒸氣燙傷嚴重還是被100℃的沸水燙傷嚴重,為什么?水蒸氣液化放熱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小明用如圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.請回答下列問題:
(1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是大量氣泡上升,變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.該地水的沸點為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰的規(guī)律是:水沸騰時吸收熱量,但溫度不變.
 時間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 溫度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
(3)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水可以繼續(xù)吸熱(合理即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.張鵬家買了一桶食用油,食用油的密度為是0.8×103kg/m3.用去一半后,剩下的食用油的密度0.8×103kg/m3,表示的物理意義是1m3的食用油的質(zhì)量為0.8×103kg.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.最近,《自然》雜志刊登了一項電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù),電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵.使其變?yōu)橐簯B(tài),這一物態(tài)變化是熔化;氟利昂是電冰箱中熱的搬運工,液態(tài)氟利昂進入冰箱冷凍室吸走熱量,此時氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是汽化.

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科目: 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,畫出內(nèi)燃機做功沖程活塞運動的箭頭方向和吸氣沖程氣缸門的開閉情況.   

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,SA表示從空氣斜射向水面的一束光線,請在圖中畫出這束光線的反射光線和從空氣射入水中的折射光線.

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科目: 來源: 題型:計算題

18.隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地進入了百姓人家.一輛使用汽油為燃料的小汽車,以20m/s的速度在水平公路上勻速行駛時,若發(fā)動機的功率為20kW.若小汽車行駛23km,消耗汽油2kg.汽油的熱值q=4.6×107J/kg,求這小汽車在這段路程中:
(1)運動的時間;
(2)發(fā)動機所做的功;
(3)發(fā)動機的效率.

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同步練習(xí)冊答案